III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: GV nờu vấn đề:
a. Tài nguyờn rừng
* Suy giảm tài nguyờn rừng và hiện trạng rừng.
+ Từ 1943-1983 rừng nước ta cú dấu hiệu suy giảm nhanh. chỉ cũn 22% (1983).
+ Từ 1983-2005 rừng đó cú dấu hiệu phục hồi. độ che phủ là 38% (2005)
nờn diện tớch rừng và tỉ lệ che phủ rừng giảm sỳt. Từ năm 1990 cựng với cỏc biện phỏp bảo vệ rừng và đẩy mạnh cụng tỏc trồng rừng nờn diện tớch rừng và tỉ lệ che phủ rừng đó tăng lờn nhanh chúng).
HS thuộc tổ 3, 4: Đọc SGK mục la, kết hợp hiểu biết của bản thõn, hóy: - Nhận xột sự thay đổi của diện tớch rừng giàu.
- Một khu rừng trồng và 1 khu rừng tự nhiờn cú cựng độ che phủ thỡ rừng nào cú sản lượng gỗ cao hơn?
- Hóy nờu ý nghĩa về kinh tế, về mụi trường của việc bảo vệ rừng. Cho biết những qui định của Nhà nước về bảo vệ và phỏt triển vốn rừng.
Bước 2: Hai HS cựng bàn bạc trao đổi để trả lời cõu hỏi.
Bước 3: Đại diện HS trỡnh bày trước lớp, cỏc HS khỏc nhận xột, bổ sung. GV nhận xột phần trỡnh bày của HS và bổ sung kiến thức.
Chuyển ý: Mặc dự tổng diện tớch rừng đang tăng lờn nhưng chất lượng rừng vẫn bị suy giảm vỡ diện tớch rừng tăng chu yếu là rừng mới trồng và chưa đến tuổi khai thỏc. Suy giảm diện tớch rừng là nguyờn nhõn cơ bản dẫn tới suy giảm tớnh đa dạng sinh học và suy thoỏi tài nguyờn đất.
Hoạt động 2: Tỡm hiểu sự suy giảm tớnh đa dạng sinh học và vấn đề sử dụng, bảo vệ tài nguyờn đất.
Hỡnh thức: Nhúm.
GV chia nhúm và giao nhiệm vụ cho từng nhúm
-Nhúm chẵn: tỡm hiểu hiện trạng sử dụng đỏt
- Nhúm lẻ: đưa ra cỏc biện phỏp hợp lớ để bảo vệ tài nguyờn đất.
Đại diện học sinh trỡnh bày nội dung,
+ Chất lượng rừng bị giảm sỳt
* Y nghĩa của việc bảo vệ tài nguyờn rừng:
- Về kinh tế. cung cấp gỗ, làm dược phẩm, phỏt triển du lịch sinh thỏi
- Về mụi trường: Chống xúi mũn đất; Tăng lượng nước ngầm, hạn chế lũ lụt; Điều hũa khớ quyển...
* Biện phỏp bảo vệ rừng:
- Tăng cường quản lớ về quy hoạch, bảo vệ và pt rừng.
- Triển khai luật bảo vệ rừng.
- Giao đất, giao rừng cho người dõn - Thực hiện tốt chương trỡnh 5 tr.ha rừng