- Kết quả đạt được về thực tiễn
2.3.2. Bài học rút ra cho Việt Nam về phát triển nhân lực ngành công nghiệp nội dung số
công nghiệp nội dung số
Do là nước đi sau, việc nghiên cứu học hỏi kinh nghiệm của nước đi trước là có ý nghĩa thiết thực vì tính hiệu quả. Để xây dựng và bảo đảm NL chất lượng cao cho ngành CN NDS, chính phủ của nhiều nước đã xây dựng những chiến lược tổng thể trong việc đào tạo và phát triển NL quốc gia với việc ban hành và thực thi rất nhiều chính sách hỗ trợ. Một số chính sách có thể tham khảo để áp dụng ở Việt Nam là:
Thứ nhất, thúc đẩy sự hợp tác giữa chính phủ và các tổ chức giáo dục
và đào tạo nhằm tăng cường năng lực cho các cơ sở đào tạo và thu nhỏ khoảng cách về cung cầu NL cho ngành CN NDS. Hầu hết các quốc gia phát triển đều rất chú trọng trong việc phát triển NL đầu vào cho ngành CN NDS. Chính vì vậy, rất nhiều các chương trình đào tạo cấp quốc gia đã được đưa vào các trường học ngay từ bậc trung học để học sinh có thể có cơ hội tiếp xúc với ngành CN NDS nhằm có những định hướng phát triển nghề nghiệp rõ ràng trong tương lai bằng việc thi vào các trường đại học chuyên ngành hoặc tham gia các chương trình đào tạo ngắn, dài hạn chuyên biệt trong lĩnh vực NDS.
Ví dụ, tại Hàn Quốc, Chính phủ khuyến khích phụ nữ tham gia vào lực lượng lao động chuyên nghiệp, đào tạo lực lượng trẻ thông qua các cuộc thi, chú trọng phát triển NL chất lượng cao tại trường học, cấu trúc lại nội dung về phát triển CNTT số trong chương trình mơn học, hỗ trợ phát triển các khóa học ảo, khóa học qua mạng; cấp nhiều học bổng cho người nước ngoài: học bổng cao học và tiến sỹ, mời các giáo sư nổi tiếng của nước ngoài hợp tác giảng dạy và làm việc.
Thứ hai, cung cấp dịch vụ đào tạo và tư vấn. Việc cung cấp dịch vụ đào
tạo và tư vấn phát triển các DN thuộc ngành CN NDS sẽ giúp nâng cao chất lượng sản phẩm, hiệu quả và khả năng cạnh tranh của DN. Nhà nước
phát triển và nâng cao hiệu quả hoạt động hệ thống quốc gia cung cấp dịch vụ đào tạo, tư vấn cho các DN thuộc ngành CN NDS. Tổ chức đều đặn và rộng khắp các lớp đào tạo và đào tạo lại NL cho các DN với các khóa đào tạo nâng cao năng lực quản lý cho những người muốn hoặc mới thành lập DN, các khóa học về phương pháp quản lý hiện đại cho các DN thuộc ngành CN NDS chương trình đào tạo đại chúng để động viên sự phát triển các doanh nhân... Các tài liệu giảng dạy luôn được hoàn thiện, đổi mới, cập nhật các kiến thức và cơng nghệ hiện đại. Ngồi việc cung cấp dịch vụ đào tạo, nhà nước cịn thực hiện chương trình trợ cấp cho đào tạo tại chỗ ở công ty.
Thứ ba, cung cấp các dịch vụ tư vấn, hướng dẫn cả về kỹ thuật và kinh
doanh cho người lao động và nhà quản lý. Áp dụng công nghệ trong quản lý, tư vấn chuyển đổi công nghệ, lập kế hoạch, xây dựng chiến lược phát triển DN, phát triển hệ thống thông tin quản lý, thực hiện tiêu chuẩn chất lượng ISO 9000, kèm cặp, hướng dẫn các DN ngành CN NDS nâng cao năng lực quản lý và phát triển kỹ năng cá nhân, hội thảo tư vấn cho xuất khẩu thành công.
Thứ tư, tài trợ chi phí nghiên cứu và phát triển cho các DN thuộc ngành
CN NDS. Nhà nước cần hỗ trợ cho việc biên soạn ấn phẩm dành riêng cho các nhà quản lý, các DN thuộc ngành CN NDS như “Sổ tay tra cứu Các DN thuộc ngành CN NDS”, “Niên giám khởi nghiệp DN nhỏ và vừa”.
Thứ năm, nâng cao năng lực tiếp cận thị trường cho các DN thuộc
ngành CN NDS. Thông qua trợ giúp các DN tham gia hội chợ quốc tế, xúc tiến thị trường ở nước ngoài. Khi các DN được trực tiếp tham gia hội chợ quốc tế, được cung cấp thơng tin thị trường quốc tế thì cán bộ của họ được nâng cao sự hiểu biết về thị trường quốc tế, về kỹ năng và phương pháp tổ chức hội chợ.
xây dựng xã hội học tập tạo ra cơ hội rộng rãi để người dân tiếp cận với ngày càng nhiều các loại hình học tập, giúp làm phong phú cuộc sống và trí tuệ; tạo thuận lợi cho người dân tiếp tục học tập để phản ứng kịp thời với các thay đổi nhanh chóng hiện nay về mặt xã hội, công nghệ và kinh tế, đồng thời giúp họ năng động hơn trên thị trường lao động. Bốn tiêu chí dẫn đường cho quá trình học tập suốt đời là: học để biết, học để làm việc, học để làm người, học để sống cùng nhau.
Thứ bẩy, phát triển các Bộ tiêu chuẩn năng lực của người lao động. Bộ
tiêu chuẩn này sẽ định vị ra những kiến thức, năng lực, thái độ nào cần thiết đối với từng nhóm cơng việc trong ngành CN NDS trong hiện tại cũng như để chuẩn bị cho sự phát triển trong tương lai. Đó được xem là Từ điển năng lực cho nguồn CNTT quốc gia.
Ngồi ra, cịn có thể học hỏi các nước một số bài học khác như: Thực hiện tốt công tác thống kê dự báo sự phát triển của ngành CN NDS và nhu cầu NL phục vụ cho sự phát triển đó; Xác định rõ nhiệm vụ, trách nhiệm của các nhóm nghề CNTT nói chung và ngành CN NDSnói riêng từ đó xây dựng chương trình đào tạo phù hợp nhu cầu thực tế của xã hội; Mở rộng quy mô và đổi mới nội dung, phương pháp đào tạo cho phù hợp với sự phát triển của ngành CN NDS; Có chính sách xã hội hóa đào tạo NL CNTT nói chung và ngành CN NDS nói riêng, thực hiện liên kết giữa công nghiệp và nhà trường trong đào tạo NL CNTT nói chung và ngành CN NDS nói riêng; và triển khai đào tạo lại NL hiện có thuộc CN NDS.
Chƣơng 3