- Dùng công cụ đoạn thẳng , đờng trung trực , phép biến đổi đối xứng qua trục.
3. L
u tệp.
- Lu tệp: Nhấn CTRL + S (hoặc Hồ sơ →
Lu lại) → Gõ tên tệp “Ve hinh” → Save.
4. Thoát.
- C1: Hồ sơ → Đóng. - C2: ALT + F4.
- C3:
d. củng cố
- HS nhắc lại các thao tác để thực hiện vẽ các đối tợng hình học là tam giác, tứ giác, hình thang, hình thang cân.
- GV hớng dẫn và lu ý cho HS một số thao tác khi vẽ các đối tợng hình học để đợc chính xác hơn.
E. h
ớng dẫn về nhà
- Học bài cũ.
- Làm bài tập 4, 5 SGK/110. - Chuẩn bị tiết sau thực hành.
- Xem các hình vẽ trong SGK của phần mềm GEOGEBRA.
- Xem trớc nội dung mục 3 bài Học vẽ hình với phần mềm geogebra“ ”. ______________________________________
tiết 46: thực hành - học vẽ hình với phần mềm geogebra (Tiết 4) Ngày soạn:10/02/2011 Ngày giảng:17/02/2011 A. Mục tiêu bài học *Kiến thức:
- Biết các đối tợng trong hình học.
- Biết các thao tác để thực hiện trên phần mềm.
*Kĩ năng:
- Khởi động và thoát phần mềm. - Nhận biết các đối tợng.
- Sử dụng phần mềm để thao tác trên các đối tợng.
B. chuẩn bị
- GV: Máy chiếu, phòng thực hành máy vi tính, phần mềm học vẽ hình Geogebra. - HS: Bài tập thực hành.
C. các b ớc lên lớp
1. Tổ chức ổn định lớp 2. Chuyển giảng
3. Thực hành
Hoạt động dạy học Nội dung
- HS khởi động vào Geogebra.
- HS quan sát các hình vẽ trong SGK/110. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV yêu cầu HS quan sát lại các công cụ đợc hiển thị trên thanh công cụ.
- GV hớng dẫn HS sử dụng công cụ đờng tròn để vẽ đờng tròn đi qua ba điểm A, B, C.
- GV làm mẫu. - HS quan sát.
- HS thực hiện lại các thao tác mà GV vừa thựuc hiện.
- GV quan sát các nhóm và nhận xét. - HS tiếp tục quan sát hình vẽ SGK/110. - GV lu ý cho HS cần phân biệt sự khác nhau giữa đờng tròn ngoại tiếp tam giác và đờng tròn nội tiếp tam giác.
- GV yêu cầu các nhóm sử dụng công cụ
1. khởi động.
2. bài tập.