III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
3. Hướng dẫn bài KHƠNG ĐỀ: Luyện đọc
Luyện đọc
- GV đọc diễn cảm bài thơ Khơng đề (giọng ngân nga, thu thí, vui vẻ) – cho HS xem tranh.
- Giải thích xuâùt xứ của bài thơ (SGK).
- Mời HS đọc nối tiếp bài thơ:
- Sửa lỗi phát âm kết hợp giải nghĩa
- 3 HS đọc nối tiếp đọc tồn bài thơ.
* Tập phát âm các từ ngữ nếu đọc sai kết hợp giải nghĩa từ hửng hờ.
+ 1 HS đọc.
- Bác ngắm trăng qua cửa sổ phịng giam nhà tù. - Hình ảnh: người ngắm trăng soi ngồi cửa sổ, trăng nhịm khe cửa ngắm nhà thơ.
- Bác yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống và lạc quan cả những hồn cảnh khĩ khăn.
- 1 HS đọc.
- Theo dõi và phát hiện cách đọc d/c bài thơ: Trong tù khơng rượu / cũng khơng hoa Cảnh đẹp đêm nay / khĩ hửng hơø Người ngắm trăng soi ngồi cửa sổ Trăng nhịm khe cửa / ngắm nhà thơ. - Đọc theo cặp.
- Thi đọc diễn cảm.
- Nhẩm học thuộc lịng à thi đọc cả bài.
- Theo dõi và xem tranh. - Nghe.
- 3 HS đọc.
2’
từ.
- Mời HS đọc cả bài.
Tìm hiểu bài
- Cho HS đọc thầm và trả lời câu hỏi : - Bác Hồ sang tác bài thơ trong hồn cảnh nào?
- Hình ảnh nào nĩi lên lịng yêu đời và phong thái ung dung của Bác? + GV: Qua lời tả của Bác, cảnh rừng níu chiến khu rất đẹp, thơ mộng. Giữa bộn bề việc quân, việc nước, Bác vẫn sống bình dị, yêu trẻ, yêu đời.
HDĐDC và học thuộc lịng bài thơ
- Mời HS đọc bài thơ.
- Hướng dẫn đọc diễn cảm (viết sẵn bảng phụ) : cả bài thơ.
- Cho HS đọc d/c bài thơ theo cặp. - Mời HS thi đọc diễn cảm – GV theo dõi, uốn nắn.
- Cho HS học thuộc lịng – thi đọc thuộc lịng.
3. Củng cố – dặn dị
- Hai bài thơ giúp em hiểu gì về tính cách của Bác Hồ?
- Nhận xét giờ học. - Dặn đọc bài tiếp theo.
+ giải nghĩa từ: khơng đề, bương.
- 1 Hs đọc.
- Bác ság tác bài thơ ở chiến khu Việt Bắc, trong thời kì kháng chiến chống thực dân pháp rất gian khổ. Những từ ngữ cho em biết điều đĩ là: đương2 non, rừng sâu quân đến, tung bay chim ngàn.
- Hình ảnh kách đến thăm Bác trong cảnh đường non đầy hoa; quân đến rừng sâu, chim rừng tung bay. Bàn xong việc quân việc nước, Bác xách bương, dắnt trẻ ra vườn tưới rau.
− 1 HS đọc.
Đường non / khách tới / hoa đầy
Rừøng sâu quân đến / tung bay chim ngàn Việc quân / việc nước đã bàn
Xách bương, dắt trẻ ra vườn tưới rau.
- Đọc theo cặp. - Thi đọc diễn cảm.
- Nhẩm học thuộc lịng à thi đọc cả bài.
- Phát biểu: Bác luơn lạc quan yêu đời, cả trong tù đày hay trong kháng chiến gian khổ. / Trong mọi hồn cảnh Bác luơn sống ung dung, thư thái, lạc quan, khĩ khăn khơng nản chí. / …
TUẦN 33
Ngày dạy:vương quốc vắng nụ cười
(tt)
Theo TRẦN ĐỨC TIẾN
I. Mục tiêu
- Biết đọc một đoạn trong bài với giọng phân biệt lời các nhân vật (nhà vua, cậu bé).
- Hiểu nội dung: Tiếng cười như một phép mầu làm cho cuộc sống của vương quốc u buồn thay đổi, thốt khỏi nguy cơ tàn lụi..
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
II. Đồ dùng dạy học
Tranh SGK trang 143.
III. Các hoạt động dạy – học
TG HĐ THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ 5’ 20’ A. Kiểm bài cũ - Ngắm trăng – Khơng đề. - Nhận xét – ghi điểm.
B. Hướng dẫn bài mới 1 . Giới thiệu bài 1 . Giới thiệu bài
- Cho xem tranh trang 143 – Nêu và ghi tựa.
2. HDLĐ và tìm hiểu bài Luyện đọc
- Gọi HS đọc tồn bài – theo dõi. - Chia đoạn: 3 đoạn.
- Yêu cầu HS xác định từng đoạn của bài tập đọc.
- 2 Hs đọc thuộc lịng và trả lời câu hỏi SGK.
- Nghe – xem SGK trang 143.
- 1 HS đọc – cả lớp dị theo. - Phát biểu:
Đoạn 1: … nĩi đi, ta trọng thưởng.
Đoạn 2: … đứt giải rút ra.
10’
- Mời HS đọc nối tiếp đoạn lượt 1.
* Ghi bảng và hướng dẫn HS phát âm một số từ ngữ HS đọc sai.
- Mời HS đọc nối tiếp đoạn lượt 2:
* Rút ra các từ cần giải nghĩa ở cuối bài theo từng đoạn.
* Mời HS đọc đoạn lượt 3 theo nhĩm. - Giáo viên đọc diễn cảm cả bài (cách đọc như đã nêu ở mục tiêu).
Tìm hiểu bài
+ Cho HS đọc thầm và trả lời câu hỏi: - Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn cười ở đâu?
- Vì sao những chuyện ấy buồn cười?
- Bí mật của tiếng cười là gì?
- Tiếng cười làm thay đổi cuộc sống ở vương quốc u buồn như thế nào?
Hướng dẫn đọc diễn cảm
- Mời 3 HS đọc theo cách phân vai. - GV nhắc lại cách đọc tồn bài.
- Đọc mẫu đoạn văn “Tiếng cười thật dễ lây …… nguy cơ tàn lụi” – cho HS nêu cách đọc à nhận xét hoặc bổ sung ý kiến của HS.
- Cho HS đọc diễn cảm đoạn trên theo cặp – GV theo dõi, uốn nắn.
- Cho thi đọc diễn cảm.
- Mời nhĩm 3 HS thi đọc diễn cảm đọan 1 + 2 theo cách phân vai.
- 3HS đọc nối tiếp đoạn.
* Tập phát âm các từ ngữ theo hướng dẫn cách phát âm của GV.
- 3 HS khác đọc nối tiếp đoạn.
* Đọc thầm chú giải và nêu giải nghĩa : tĩc để trái đào, vườn ngự uyển.
* Đọc theo nhĩm.
- Dị bài trong SGK theo GV. + Hs đọc thầm và phát biểu:
- Ở xung quanh cậu: Ở nhà vua – quên lau miệng, bên mép vẫn dính bột hạt cơm, Ở qua coi vườn ngự quyển – trong túi áo đang căng phịng một quả táo đang cắn dở, Ở chính mình bị quan thị vệ đuổi, cuống quá nên đứt giải rút.
- Vì những chuyện ấy bất ngờ và trái ngược với tự nhiên: trong buổi thiết triều nghiêm trang, nhà vua ngồi bên ngay vàng nhưng bên mép lại dính một hạt cơm, quan coi vườn ngự quyển dấu một quả đào đang cắn dở trong túi áo, chính cậu bé lom khom vì bị đứt giải rút. - Nhìn thẳng vào sự thật, phát hiện những chuyện mâu thuẫn, bất ngờ, trái ngược, với cái nhìn vui vẻ, lạc quan.
- Tiếng cười như cĩ phép mầu làm mọi gương mặt điều rạng rỡ, tươi tỉnh, hoa nở, chim hĩt, những tia nắng mặt trời nhảy múa, sỏi đá reo vang dưới những bánh xe.
- Một tốp 3 HS đọc theo vai (người dẫn chuyện, nhà vua, cậu bé).
- Nghe và nêu cách đọc. - Tập đọc trong nhĩm.
- Thi đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu. - Thi đọc theo cách phân vai. - Nhận xét.
- Nhận xét giờ học.
- Câu chuyện muốn nĩi với em điều gì?
- Dặn đọc bài nhiều lần và chuẩn bị bài
