III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
dù sao trái đất vẫn quay!
I. MỤC TIÊU
- Đọc trơi chảy, lưu lốt tồn bài. Đọc đúng các tên nước ngồi: Cơ-péc-ních, ga-li-lê. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi lịng dũng cảm bảo vệ chân lí khoa học của 2 nhà bác học Cơ-péc-ních và Ga-li-lê.
- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học.
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh họa SGK trang 85.
- Bảng phụ ghi đoạn văn luyện đọc diễn cảm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG HĐ THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ
5’
20’
A. Kiểm bài cũ
– Ga-vơ-rốt ngồi chiến lũy. (Nhận xét – ghi điểm.
B. Hướng dẫn bài mới 1. Giới thiệu bài 1. Giới thiệu bài
- Cho xem tranh. - Nêu và ghi tựa.
2. HD luyện đọc và tìm hiểu bài: Luyện đọc
- Gọi 1 HS đọc tồn bài – theo dõi. - Chia đoạn: 3 đoạn.
Đoạn 1: … phán bảo của chúa trời. Đoạn 2: … gần bảy chục tuổi. Đoạn 3: cịn lại.
- Mời HS đọc nối tiếp đoạn lượt 1:
* Sửa lỗi phát âm (rút một số từ khĩ đọc) + nhắc nhở cách đọc câu cảm.
- Mời HS đọc nối tiếp đoạn lượt 2:
* Rút ra các từ cần giải nghĩa ở cuối bài theo từng đoạn.
* Mời HS đọc đoạn lượt 3 theo nhĩm. - Giáo viên đọc diễn cảm cả bài: Giọng kể rõ ràng, chậm rãi, nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi dũng khí bảo vệ chân lí của 2 nhà khoa học: trung tâm, đứng yên, bác bỏ, sai lầm, sửng sốt, tà thuyết, phán bảo, cổ vũ, lập túc, cấm, tội phạm, buộc phải thề, nĩi to, vẫn quay, thắng, giản dị.
- 4 HS đọc theo cách phân vai và trả lời câu hỏi SGk.
- Nghe – xem SGK trang 85.
- 1 HS đọc – cả lớp dị theo.
- Xác định 3 đoạn của bài tập đọc.
- 3HS đọc nối tiếp.
* Tập phát âm các từ ngữ nếu đọc sai (các tên riêng: cơ-péc-ních, Ga-li-lê)). Lưu ý câu cảm thể hiện thái độ bực tức, phẩn nộ của Ga-li-lê (Dù sao trái đất vẫn quay!)
– 3 HS khác đọc nối tiếp đoạn.
* Đọc thầm chú giải và nêu giải nghĩa : Cơ- péc-ních, thiên văn học, tà thuyết, Ga-li-lê, chân lí.
* Đọc theo nhĩm.
10’
5’
Tìm hiểu bài
- Cho HS đọc thầm đoạn 1, 2:
+ Ý kiến của Cơ-péc-ních cĩ gì khác ý kiến chung lúc bấy giờ?
+ Ga-li-lê viết sách nhằm mục đích gì? + Vì sao tịa án lúc ấy xử phạt ơng? - Cho HS đọc lướt tồn bài:
+ Lịng dũng cảm của Cơ-péc-ních và Ga-li-lê thể hiện ở chỗ nào?
Hướng dẫn đọc diễn cảm
- Mời 3 HS đọc nối tiếp đoạn.
- GV nhắc lại cách đọc tồn bài theo từng đoạn.
- Hướng dẫn đọc đoạn “Chưa đầy một thế kỉ sau, ……….. Dù sao trái đất vẫn quay!” (viết sẵn bảng phụ).
- Đọc mẫu đoạn văn – cho HS nêu cách đọc à n/x hoặc bổ sung ý kiến của HS. - Cho HS đọc diễn cảm đoạn trên theo nhĩm.
- Mời HS thi đọc.
- GV theo dõi, uốn nắn.
3. Củng cố – dặn dị
- Ý nghĩa của bài văn? - Nhận xét giờ học. - Dặn đọc bài nhiều lần.
- Đọc thầm – suy nghĩ, phát biểu:
+ Thời đĩ người ta cho rằng trái đất là trung tm6 của vũ trụ, đứng yên một chỗ, cịn mặt trời, mặt trăng, các vì sao quay xung quanh nĩ. Cơ-péc-ních đã chứng minh ngược lại: chính trái đất mới là hành tinh quay quanh mặt trời.
+ Ủng hộ tư tưởng khoa học của Cơ-péc-ních. + Vì cho rằng ơng đã chống đối quan điểm của giáo hội, nĩi ngược với lời phán bảo của Chúa trời.
+ Nĩi ngược vớiù lời phán của Chúa trời, đối lập với quan điểm của giáo hội mặc dù họ biết việc làm đĩ nguy hiểm đến tính mạng, Ga-li- lê phải trải qua những năm tháng cuối đời trong cảnh tù đày vì bảo vệ chân lí k. học. - Đọc nối tiếp. - Nghe và nêu cách đọc. - Tập đọc trong nhĩm. - Thi đọc trước lớp – nhận xét. - 2, 3 HS nêu. * Rút kinh nghiệm: Ngày dạy: TIẾT 54 con sẻ
– Theo TUỐC-GIÊ-NHÉP.
I. MỤC TIÊU
- Đọc trơi chảy, lưu lốt tồn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn, chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện: hồi hộp, căng thẳng (đoạn đầu), chậm rãi, thán phục (ở đoạn sau).
- Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi hành động lịng dũng cảm, xả thân cứu sẻ non của sẻ già. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh họa SGK trang 91.
- Bảng phụ ghi đoạn văn luyện đọc diễn cảm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG HĐ THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ
5’
20’
A. Kiểm bài cũ
- Dù sao trái đất vẫn quay! - Nhận xét – ghi điểm.
B. Hướng dẫn bài mới 1. Giới thiệu bài 1. Giới thiệu bài
- Cho xem tranh. - Nêu và ghi tựa.
2. HD luyện đọc và tìm hiểu bài: Luyện đọc
- Gọi 1 HS đọc tồn bài – theo dõi.
- Chia đoạn: 5 đoạn (mỗi lần chấm xuống dịng là một đoạn).
- Mời HS đọc nối tiếp đoạn lượt 1:
* Sửa lỗi phát âm (rút một số từ khĩ đọc) + sửa các câu HS ngắt ghỉ hơi chưa phù hợp.
- Mời HS đọc nối tiếp đoạn lượt 2:
* Rút ra các từ cần giải nghĩa ở cuối bài theo từng đoạn.
* Mời HS đọc đoạn lượt 3 theo nhĩm. - Giáo viên đọc diễn cảm cả bài:
+ Đoạn 1: hai câu đầu giọng khoan thai. Từ câu 3 chuyển giọng hồi hộp.
+ Đoạn 2, 3: giọng hồi hộp căng thẳng, nhấn giọng: lao xuống, dựng ngược, rít lên, tuyệt vọng, thảm thiết, lao đến, phủ kín, hung dữ, khản đặc, khổng lồ, hi sinh, cuốn nĩ.
+ Đoạn 4, 5: giọng chậm rĩ, thán phục, nhấn giọng: dừng lại, bối rối, đầy thán phục, kính cẩn, nghiêng mình, bé bỏng, dũng cảm, tình yêu.
- 2 HS đọc đoạn và lời câu hỏi SGK.
- Nghe – xem SGK trang 91.
- 1 HS đọc – cả lớp dị theo.
- Xác định 5 đoạn của bài tập đọc. - 5 HS đọc nối tiếp.
* Tập phát âm các từ ngữ (nếu cĩ HS phát âm sai). Lưu ý cách đọc một số câu.
- 5 HS khác đọc nối tiếp đoạn.
* Đọc thầm chú giải và nêu giải nghĩa : tuồng như, khản đặc, bối rối, kính cẩn.
* Đọc theo nhĩm.
10’
5’
Tìm hiểu bài
- Cho HS đọc lướt để trả lời:
+ Trên đường đi, con chĩ thấy gì? Theo em, nĩ định làm gì?
+ Việc gì đột ngột khiến con chĩ dừng lại và lùi?
+ Hình ảnh con sẻ từ trên cao lao xuống cứu con được miêu tả như thế nào?
+ Vì sao tác giả bày tỏ lịng kính phục đối với con sẻ nhỏ bé?
Hướng dẫn đọc diễn cảm
- Mời 5 HS đọc nối tiếp.
- GV nhắc lại cách đọc tồn bài.
- Hướng dẫn đọc đoạn 2 + 3 (viết sẵn bảng phụ).
- Đọc mẫu đoạn văn – cho HS nêu cách đọc à n/xt hoặc bổ sung ý kiến của HS. - Cho HS đọc d/c đoạn trên theo nhĩm. - Mời HS thi đọc.
- GV theo dõi, uốn nắn.
3. Củng cố – dặn dị
- Ý nghĩa của bài văn? - Nhận xét giờ học.
- Dặn tập đọc bài nhiều lần theo kiểu phân vai.
- Phát biểu:
+ Đánh hơi thấy một con sẻ non rơi từ trên tổ xuống. Nĩ chậm rãi tiến lại gần sẻ non.
+ Đột nhiên con sẻ già từ trên cao lao xuống cứu con, dáng vẻ con sẻ rất hung dữ, khiến chĩ phải dừng lại và lùi, cảm thấy trước mặt nĩ cĩ một sức mạnh.
+ Con sẻ già lao xuống như một hịn đá rơi trước mõm chĩ ; lơg dựng ngược, miệng rít lên tuyệt vọng và thảm thiết ; nhảy hai ba bước về phía mõm há rộng đầy răng của con chĩ ; lao đến cứu con ; lấy thân mình phủ kín sẻ non. + Vì hành động của sẻ nhỏ bé nhưng dũng cảm đối đầu với con chĩ săn hung dữ để cứu con là một hành động đáng trân trọng, khiến con người cũng phải cảm phục.
- Đọc nối tiếp đoạn.
- Nghe và nêu cách đọc. - Tập đọc trong nhĩm.
- Thi đọc trước lớp – nhận xét. - 2, 3 HS nêu.
* Rút kinh nghiệm:
TUẦN 28 Ngày dạy: