III Các hoạt động dạy – học 1 – Khởi động
2 Bài cũ: Chuyện cổ tích về lồi ngườ
- Kiểm tra 2,3 HS đọc thuộc lịng bài thơ và trả lời câu hỏi.
3 – Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a – Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
- Hơm nay chúng ta sẽ học phần tiếp truyện Bốn anh em. Phần đầu ca ngợi tài năng, sức khoẻ, nhiệt thành làm việc nghĩa của Bốn anh em Cẩu Khay. Phần tiếp theo sẽ cho các em biết Bốn anh em Cẩ Khay đã hiệp lực trổ tài như the ánào để diệt trừ yêu tinh.
b – Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện đọc đọc
- GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS.
- Đọc diễn cảm cả bài.
c – Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài
- Tới nơi yêu tinh ở , anh em Cẩu Khây gặp ai và được giúp đỡ như thế nào ?
- Yêu tinh cĩ phép thuật gì đặc biệt ? Thuật lại cuộc chiến đấu của 4 anh em chống yêu tinh?
- Xem tranh minh hoạ
- HS khá giỏi đọc tồn bài .
- 5 HS nối tiếp nhau đọc trơn từng đoạn.
- 1,2 HS đọc cả bài .
- HS đọc thầm phần chú giải từ mới. - HS đọc thầm 2 đoạn đầu – thảo luận nhĩm đơi trả lời câu hỏi 1.
- Tới nơi yêu tinh ở, anh em Cẩu Khay chỉ gặp một bà cụ cịn sống sĩt. Bà cụ đã nấu cơm cho bốn anh em ăn và cho họ ngủ nhờ.
- HS đọc thầm trả lời câu hỏi 2, 3. - Phun nước ra như mưa làm nước dâng ngập cả cánh đồng , làng mạc.
HS thuật lại. 72
d – Hoạt động 4 : Đọc diễn cảm
- GV đọc diễn cảm tồn bài. Giọng hồi họp ở đoạn đầu; giọng dồn dập, gấp gáp, giọng vui vẻ,khoan thai. Chú ý hướng dẫn HS ngắt giọng , nhấn giọng đúng.
cảm đồng tâm, hợp lực nên đã chiến thắng được yêu tinh, buộc yêu tinh phải quy hàng.
+ Câu chuyện ca ngợi sức khoẻ , tài năng, tinh thần đồn kết, hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh, cứu dân bản của bốn anh em Cẩu Khây.
- HS luyện đọc diễn cảm.
4 – Củng cố – Dặn dị
Ý nghĩa của truyện này là gì? (Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đồn kết , hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh, giúp dân bản của bốn anh em Cầu Khây.)
- GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt. - Về nhà kể lại câu chuyện.
Ngày: / / Tập đọc
Tiết: 40 TRỐNG ĐỒNG ĐƠNG SƠN I Mục đích – Yêu cầu
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi.
- Hiểu nội dung : Bộ sưu tập trống đồng Đơng Sơn rất phong phú, độc đáo, là niềm tự hào của người Việt Nam.
II Đồ dùng dạy - học
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Sưu tầm thêm tranh, ảnh về nền văn hố Đơng Sơn.
III Các hoạt động dạy – học 1 – Khởi động 1 – Khởi động