1. Khởi động: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Vẽ trứng và trả lời câu hỏi trong SGK.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS
a. Giới thiệu bài: Người tìm đường lên các vì sao. b. Luyện đọc:
HS nối tiếp nhau đọc đoạn của bài +Đoạn 1: Bốn dịng đầu.
+Đoạn 2: Bảy dịng tiếp. +Đoạn 3: Sáu dịng tiếp theo +Đoạn 4: Ba dịng cịn lại.
+Kết hợp giải nghĩa từ: khí cầu, Sa hồng, thiết kế, tâm niệm, tơn thờ.
- HS luyện đọc theo cặp. - Một, hai HS đọc bài. - GV đọc diễn cảm bài văn c. Tìm hiểu bài:
+ GV chia lớp thành một số nhĩm để các em tự điều khiển nhau đọc (chủ yếu đọc thầm, đọc lướt ) và trả lời câu hỏi. Sau đĩ đại diện nhĩm trả lời câu hỏi trước lớp . GV điều khiển lớp đối thoại và tổng kết.
Các hoạt động cụ thể:
Các nhĩm đọc thầm và trả lời câu hỏi.
Đại diện nhĩm nêu câu hỏi để các nhĩm khác trả lời. Xi-ơn-cốp-xki mơ ước điều gì?
Mơ ước được bay lên bầu trời.
Ơng kiên trì thực hiện mơ ước của mình như thế nào?
Sống kham khổ để dành dụm tiền mua sách vở và dụng cụ thí nghiệm. Sa hồng khơng ủng hộ phát minh về khí cầu bay bằng kim loại của ơng nhưng ơng khơng nản chí. Ơng đã kiên trì
Học sinh đọc 2-3 lượt. Học sinh đọc.
Các nhĩm đọc thầm. Lần lượt 1 HS nêu câu hỏi và HS khác trả lời. học sinh đọc từng đoạn và trả lời.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS
nghiên cứu và thiết kế thành cơng tên lửa nhiều tầng, trở thành phương tiện bay tới các vì sao.
Nguyên nhân chính giúp Xi-ơn-cốp-xki thành cơng?
Vì ơng cĩ ước mơ chinh phục các vì sao, cĩ nghị lực, quyết tâm thực hiện mơ ước.
GV giới thiệu thêm về Xi-ơn-cốp-xki. Em hãy đặt tên khác cho truyện.
Quyết tâm chinh phục các vì sao, Từ mơ ước bay lên bầu trời. Từ mơ ước biết bay như chim..
d. Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS nối tiếp nhau đọc cả bài.
+ GV hướng dẫn cả lớp đọc diễn cảm một đoạn trong bài: “Từ nhỏ,……trăm lần.”
- GV đọc mẫu
-Từng cặp HS luyện đọc -Một vài HS thi đọc diễn cảm.
4 HS đọc.
4. Củng cố : Câu chuyện giúp em hiểu gì?
5. Tổng kết dặn dị:
Nhận xét tiết học.
Tiết: 26
VĂN HAY CHỮ TỐT
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU- Đọc bài văn với giọng chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn.
- Hiểu nội dung : Ca ngợi tính kiên trì, quyết tâm sửa chữ viết xấu để trở thành người viết chữ đẹp của Cao Bá Quát.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh học bài đọc.
- Một số tập học sinh viết đẹp.III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
