II I Các hoạt động dạy – học 1 – Khởi động
b Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc Đọc diễn cảm cả ài.
- Đọc diễn cảm cả bài.
- Chia đoạn, giải nghĩa thêm từ khĩ
c – Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài
- Đọc thầm các câu hỏi, làm việc theo từng nhĩm, trao đổi trả lời câu hỏi
* Khổ 1 :
- Bạn nhỏ tuồi gì ?
- Mẹ bảo tuổi ấy tính nết như thế nào ? * Khổ 2 :
- “ Ngựa con “ theo ngọn giĩ rong chơi những đâu ?
* Khổ 3 :
- Điều gì hấp dẫn “ Ngựa con “ trên những cánh đồng hoa ? - HS đọc từng khổ thơ và cả bài. - Đọc thầm phần chú giải. * HS đọc thành tiếng – cả lớp đọc thầm - Tuổi Ngựa
- Tuổi ấy khơng chịu ở yên một một chỗ, là tuổi thích đi.
- Ngựa rong chơi qua miền trung du, qua những cao nguyên đất đỏ, những rừng lớn mấp mơ núi đá. Ngựa mang về cho mẹ giĩ của trăm miền.
- Màu sắc của hoa mơ, hương thơê5 ngạt ngào của hoa huệ, giĩ và nắng trên cánh đồng tràn ngập hoa cúc dại.
- GV yêu cầu HS đọc câu 5 trả lời câu hỏi : Nếu vẽ bài thơ này thành một bức tranh, em sẽ vẽ như thế nào
- En nghĩ gì về tính cách của cậu bé trong bài thơ ?
d - Hoạt động 4 : Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm bài văn. - GV đọc diễn cảm bài văn.
- Giọng đọc hào hứng , dịu dàng ; nhanh hơn và trải dài hơn ở những khổ thơ ( 2, 3 ) miêu t3 ước vọng lãng mạn của đứa con ; lắng lại đầy trìu mến ở hai dịng kết bài thơ.
trên cánh đồng đầy hoa, hướng về phía một ngơi nhà, nơi cĩ một người mẹ đang ngồi trước cửa chờ mong.
+ Vẽ một cậu bé đang trị chuyện với mẹ, trong vịng đồng hiện của cậu bé là hình ảnh cậu đang cưỡi ngựa vun vút trên miền trung du.
+ Vẽ một cậu bé đứng bên con ngựa trên cánh đồng đầy hoa, đang nâng trên tay một bơng cúc vàng.
- Cậu bé tuổi Ngựa khơng chịu ở yên một chỗ, rất ham đi .
+ Cậu bé là người giàu ước mơ, giàu trí tưởng tượng.
+ Cậu bé rất yêu mẹ, đi xa đến đâu cũng nghĩ về mẹ, cũng nhớ tìm d9ường về với mẹ.
- Luyện đọc diễn cảm - HS nối tiếp nhau đọc.
- Thi học thuộc lịng khoảng 8 dịng thơ trong bài.
4 - Củng cố – Dặn dị
- Nêu đại ý của bài : - Bài thơ nĩi lên ước mơ và trí tưởng tượng đầy lãng mạng của một cậu bé tuổi Ngựa rất yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ mẹ, nhớ tìm đường về với mẹ.
- Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị : Kéo co.
Ngày: / / Tập đọc
Tiết: 31 KÉO CO I - Mục đích- Yêu cầu
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn diễn tả trị chơi kéo co sơi nổi trong bài. - Hểu nội dung : Kéo co là một trị chơi thể hiện tinh thần thươpwjng võ của dân tộc ta cần được giữ gìn, phát huy.
II - Chuẩn bị
- GV : + Tranh minh hoạ nội dung bài học.
+ Bảng phụ viết sẵn những câu , đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc.
III - Các hoạt động dạy – học1 – Khởi động 1 – Khởi động