I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
2. Kiểm tra bài cũ:HS đọc thuộc lịng bài thơ Nếu chúng mình cĩ phép lạ và TLCH trong SGK.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Khởi động: Hát 1. Khởi động: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: HS đọc thuộc lịng bài thơ Nếu chúng mình cĩ phép lạ và TLCH trong SGK. trong SGK.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS
a. Giới thiệu bài: Đơi giày ba ta màu xanh. b.Luyện đọc và tìm hiểu bài
Luyện đọc:
HS nối tiếp nhau đọc đoạn của bài
+Đoạn 1: từ đầu đến cái nhìn thèm muốn của các bạn tơi. +Đoạn 2: đoạn cịn lại
+Kết hợp giải nghĩa từ: ba ta, vận đơng, cột. - HS luyện đọc theo cặp.
- Một, hai HS đọc bài. - GV đọc diễn cảm bài văn
Đọc và tìm hiểu đoạn 1:
+ GV chia lớp thành một số nhĩm để các em tự điều khiển nhau đọc (chủ yếu đọc thầm, đọc lướt ) và trả lời câu hỏi. Sau đĩ đại diện nhĩm trả lời câu hỏi trước lớp . GV điều khiển lớp đối thoại và tổng kết.
Các hoạt động cụ thể:
Các nhĩm đọc thầm và trả lời câu hỏi.
Đại diện nhĩm nêu câu hỏi để các nhĩm khác trả lời. Nhân vật “tơi ” là ai?
Là một chị phụ trách Đội Thiếu niên Tiền Phong.
Ngày bé, chị phụ trách Đội từng ước mơ điều gì?
Cĩ một đơi giày ba ta màu xanh như đơi giày của anh họ chị.
Tìm những câu văn tả vẻ đẹp của đơi giày ba ta ?
Cổ giày ơm sát chân. Thân giày làm bằng gỗ cứng, dáng
- Học sinh đọc 2-3 lượt. - Học sinh đọc.
- Các nhĩm đọc thầm. - Lần lượt 1 HS nêu câu hỏi và HS khác trả lời. - Học sinh đọc đoạn 1 và trả lời.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS
thon thả, màu vải như màu da trời những ngày thu. Phần thân gần sát cổ cĩ hai hàng khuy dập, luồn một sợi dây trắng nhỏ vắt ngang.
Ước mơ của chị phụ trách Đội ngày ấy cĩ đạt được khơng?
Khơng thể đạt được . Chị chỉ tưởng tượng mang đơi giày thì bước đi sẽ nhẹ nhàng và nhanh hơn, các bạn sẽ nhìn thèm muốn.
Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2:
- HS luyện đọc theo cặp. - Một, hai HS đọc bài.
- Tìm hiểu nội dung đoạn văn.
Chị phụ trách Đội được giao việc gì ?
Vận động Laí, một cậu bé nghèo sống lang thang trên đường phố đi học
Chị phát hiện ra Lái thèm muốn điều gì?
Lái ngẩn ngơ nhìn theo đơi giày ba ta màu xanh của một cậu bé đang dạo chơi.
Vì sao chị biết điều đĩ ?
Vì chị đi theo Lái trên khắp cả các đường phố.
Chị đã làm gì để động viên Lái trong ngày đầu tiên tới lớp ?
Chị quyết định thưởng cho Lái đơi giày ba ta trong buổi đầu cậu đến lớp
Tại sao chị phụ trách Đội lại chọn cách làm đĩ?
Vì ngày nhỏ chị mơ ước cĩ một đơi giày ba ta màu xanh như hệch Lái.
Tìm những chi tiết nĩi lên sự cảm động và niềm vui của Lái khi nhận được đơi giày?
Tay Lái run, mơi cậu mấp máy, mắt hết nhìn đơi giày lại nhìn xuống đơi bàn chân …ra khỏi lớp, Lái cột hai chiếc giày vào nhau, đeo vào cổ nhảy tưng tưng.
- Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn: “Hơm nhận... nhảy tưng tưng.”
- Hai HS thi đọc diễn cảm.
-Học sinh đọc đoạn 2 và trả lời. 4. Củng cố:Em cĩ nhận xét gì về chị phụ trách Đội. 5. Tổng kết dặn dị: Nhận xét tiết học. 32
Tiết: 17 THƯA CHUYỆN VỚI MEÏ I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Đọc trơi chảy tồn bài. Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật trong đoạn đối thoại - Hiểu nội dung : Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào cũng đáng quý.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh đốt pháo hoa để giảng cụm từ đốt cây bơng.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Khởi động: Hát 1. Khởi động: Hát