7. Cấu trúc của luận văn
3.2.Đối tượng, địa bàn, thời gian thực nghiệm và quy trình thực nghiệm
khoa học cần thiết.
3.1. Mục đích và yêu cầu của hoạt động thực nghiệm sư phạm
3.1.1. Mục đích thực nghiệm
Ở chương 2, chúng tôi đã đề xuất một số cách thức dạy đọc – hiểu văn bản thơ trữ tình hiện đại được đưa vào chương trình Ngữ văn THPT. Đó là kết quả của một quá trình, nghiên cứu, khảo sát tình hình dạy và học của GV và HS. Qua thể nghiệm, chúng tôi muốn đóng góp một bản thiết kế giờ dạy học đọc – hiểu văn bản thuộc thể loại nhất định trong văn học hiện đại Việt Nam để góp phần nâng cao chất lượng giờ dạy học thể loại thơ trữ tình hiện đại ở trường THPT.
3.1.2. Yêu cầu thực nghiệm
- Thực nghiệm cần có sự đầu tư, chuẩn bị kỹ càng, chu đáo.
- Thực nghiệm nên được tiến hành theo đúng phân phối chương trình của bộ môn.
- Thực nghiệm phải đảm bảo tính khách quan, trung thực trong nhận xét, đánh giá.
3.2. Đối tượng, địa bàn, thời gian thực nghiệm, và quy trình thực nghiệm nghiệm
3.2.1. Đối tượng và địa bàn thực nghiệm
Để đánh giá chính xác, khoa học về những nội dung đưa ra thực nghiệm, chúng tôi đã thực hiện nghiêm túc việc phân loại HS và trình độ GV giảng dạy trong khi thực nghiệm. Các lớp thực nghiệm và đối chứng có số lượng HS tham gia bằng nhau, đồng thời trình độ cũng như những đặc điểm, điều kiện học tập là tương đương nhau và không thuộc hệ thống trường
chuyên của tỉnh. Tiêu chí để chọn GV giảng dạy là những người nhiệt tình, giàu tinh thần trách nhiệm và có kinh nghiệm. Đây là những điều kiện thuận lợi đối với việc khảo sát, thống kê, đối chiếu kết quả học tập của HS, góp phần quan trọng giúp chúng tôi đưa ra những kết luận khách quan, đáng tin cậy.
Trên cơ sở đó, chúng tôi tiến hành thực nghiệm ở 3 trường: Trường THPT Hải Lăng tỉnh Quảng Trị (lớp 11), trường THPT Phú Bài tỉnh Thừa Thiên Huế (lớp 12) và trường Trung cấp Kỹ thuật Công nghiệp Đồng Nai (lớp 12).
Sau đây là Bản thống kê danh sách các lớp học và các GV tham gia dạy đối chứng, thực nghiệm.
Tên trường Lớp Thực nghiệm Lớp đối Chứng
Lớp Sĩ số Giáo viên Lớp Sĩ số Giáo viên
THPT Hải Lăng
11A1 40 Nguyễn Văn Hà 11B7 42 Hoàng Tấn Linh THPT Phú Bài 12A 45 Phạm Thị Thu Hương 12B5 44 Võ Hoàng Phong Trung cấp KTCN Đồng Nai 12A1 52 Nguyễn Thị Thanh Lâm 12A4 50 Hồ Nguyễn Thanh Thủy