B. Nội dung
2.1.2. Cấu trúc chung
Chơng trình môn Địa lý THPT đợc ban hành theo quyết định số 16/2006/QĐ - BGD & ĐT, là một bộ phận quan trọng trong toàn bộ chơng trình môn Địa lý ở nhà trờng phổ thông.
Về tổng thể, chơng trình môn Địa lý ở bậc phổ thông đợc xây dựng theo kiểu đồng tâm với ba khối kiến thức chính gắn với Địa lý đại cơng, Địa lý Việt Nam. Các kiến thức này đợc đa vào từ cấp tiểu học dới dạng lẻ tẻ, đơn giản, rồi trở thành một môn học độc lập ở cấp THCS và tiếp tục hoàn thiện ở cấp THPT. Vì vậy chơng trình Địa lý lớp 11 là sự kế thừa , nâng cao các kiến thức Địa lý đã có ở cấp học dới và lớp 10, đồng thời tạo cơ sở cho việc trang bị kiến thức về Địa lý Việt Nam ở lớp 12.
Chơng trình Địa lý lớp 11 – BCB có cấu trúc gồm 2 phần: Khái quát chung về nền KT- XH và phần Địa lý khu vực và các quốc gia tiêu biểu.
Phần A: Khái quát nền KT- XH thế giới, gồm 7 tiết (trong đó có 6 tiết lí thuyết và 1 tiết thực hành) với những kiến thức cơ bản đợc thiết kế theo cấu trúc nh sau:
- Sự tơng phản về trình độ phát triển KT- XH của các nhóm nớc trên thế giới.
- Xu hớng toàn cầu hoá, khu cực hoá. - Một số vấn đề mang tính toàn cầu.
- Một số vấn đề KT- XH của châu lục và khu vực.
Phần B: Địa lý khu vực và quốc gia gồm 22 tiết (trong đó có 15 tiết lí thuyết và 7 tiết thực hành). Các khu vực và quốc gia tiêu biểu gồm có:
- Hoa Kì
- Liên minh châu Âu (EU) - Liên bang Nga
- Nhật Bản - Trung Quốc
- Khu vực Đông Nam á - Ô- xtrây-li-a