5. Phương phỏp nghiờn cứu
4.2.2. Lập kế hoạch can thiệp
Đõy là giai đoạn định hướng trước cho cỏc cỏn bộ xó hội về mục tiờu của hoạt động, những nhiệm vụ cần thực hiện, nội dung và phương thức thực hiện, cỏc bước tiến hành và kết quả cần được ghi nhận. Kế hoạch hoạt động được xõy dựng một cỏch chớnh xỏc và khoa học là sự đảm bảo cần thiết cho mọi thành cụng hay thất bại của cụng việc.
Cựng với em lập kế hoạch can thiệp. Cho em nhận thấy rừ một điều rằng quyết định những mục tiờu cho sự nghiệp tương lai khụng phải một cụng việc nhanh chúng chỉ cần một vài giờ mà nú phải là một quỏ trỡnh lõu dài. Hướng cho em cú thể quyết định lĩnh vực mà mỡnh muốn theo đuổi và sau đú trong một vài tuần, thỏng cú thể cú những quyết định cụ thể hơn.
Kế hoạch hoạt động được NVCTXH và thõn chủ thống nhất dựa trờn cơ sở 3 nội dung chớnh sau:
Định hướng lựa chọn trường và ngành học
+ NVCTXH đưa ra một số điều cần lưa ý cho thõn chủ khi chọn ngành và chọn trường ĐH, CĐ.
+ Thực hiện can thiệp trong việc giỳp thõn chủ xỏc định nghề nghiệp cần chọn theo đối tượng lao động.
+ Kết quả phõn tớch sở thớch và sự phự hợp nghề nghiệp của thõn chủ. + Thực hiờn can thiệp trong việc giỳp thõn chủ thõn chủ tham gia hoạt động giao lưu theo chủ đề hướng nghiệp.
Lựa chọn trường và ngành học Luyện tập
+ Thực hiện can thiệp trong việc giỳp thõn chủ tăng cường nỗ lực giải cỏc bài tập khú, chỳ trọng vào cỏc mụn học chớnh để nõng cao kiến thức nhằm đạt được ước mơ của mỡnh.
+ Xõy dựng mụ hỡnh nhúm bạn học cựng tiến.
Nhiệm vụ cơ bản của hướng nghiệp là tỡm một nghề phự hợp với những khả năng của cỏ nhõn và thỏa món nhu cầu nhõn lực cho tất cả cỏc lĩnh vực nghề nghiệp (thị trường lao động) ở cấp quốc gia.
Cú nhiều hỡnh thức và hoạt động để hướng nghiệp cho cỏc em như: Thụng qua việc dạy học cỏc mụn văn húa ở trường mà giới thiệu ý nghĩa ứng dụng cỏc kiến thức mụn học vào sự hỡnh thành và phỏt triển trỡnh độ cỏc nghề nghiệp cú liờn quan. Sự hứng thỳ và thành tớch học tập về một hay nhúm bộ mụn nào đú ở trường cú ý nghĩa định hướng nghề nghiệp theo tinh thần kỹ thuật tổng hợp cho cỏc em.
Bờn cạnh đú cũn cú hoạt động sinh hoạt hướng nghiệp trực tiếp tỡm hiểu về nghành nghề, tư vấn hướng nghiệp...thăm quan tỡm hiểu nghề và cỏc lĩnh vực kinh tế qua cỏc phương tiện thụng tin đại chỳng, qua tủ sỏch hướng nghiệp, sự hướng dẫn của gia đỡnh và cỏc tổ chức xó hội.
Bằng việc sử dụng cỏc kiến thức, kỹ năng và kinh nghiệm của mỡnh giỳp em lựa chọn cho mỡnh một ngành nghề phự hợp với sở thớch, năng lực nghề nghiệp cũng như cơ hội để tiếp cận việc làm sau khi ra trường cao, đỏp ứng nhu cầu nhõn lực xó hội ở vào thời điểm đú.
Cỏc cụng
việc
Nội dung
Định hướng về lựa chọn trường và ngành học
1
Nhõn viờn cụng tỏc xó hội đưa ra một số điểm cần lưu ý cho thõn chủ khi chọn ngành, chọn trường ĐH, CĐ.
- NVCTXH đưa ra những điểm cần lưu ý trước khi thõn chủ quyết định chọn ngành học và trường học cho mỡnh.
+ Trỡnh độ học vấn + Thể lực
+ Bản thõn cú hứng thỳ và khả năng phự hợp với ngành học + Nhu cầu nhõn lực của ngành nghề
+ Điều kiện kinh tế gia đỡnh
2
Thực hiện can thiệp trong việc giỳp thõn chủ xỏc định nghề nghiệp cần chọn theo đối tượng lao động.
- NVCTXH giỳp thõn chủ xột xem bản thõn mỡnh thớch hợp với loại đối tượng lao động nào.
+ NVCTXH đưa ra bảng xỏc định đối tượng lao động cần chọn + Lập ra một bảng kờ thõn chủ trả lời những cõu hỏi
+ Qua bảng xỏc định đối tượng lao động, NVCTXH đỏnh giỏ sự phự hợp của thõn chủ với ngành nghề thớch hợp.
3 Kết quả phõn tớch sở thớch và sự phự hợp nghề nghiệp của thõn chủ.
- Xỏc định sở thớch (phụ lục)
+ Trong cuộc sống hàng ngày, những cụng việc thế nào khiến em cảm thấy vui vẻ? nếu bõy giờ cho em làm một việc tựy thớch việc đầu tiờn em sẽ nghĩ đến là gỡ? Điều gỡ làm cho em thớch cụng việc đú? Liệt kờ ra những hoạt động khiến em thớch thỳ trong hai năm vừa qua.
- Xỏc định sở trường (phụ lục)
+ Bõy giờ em thớch làm gỡ và nú cú liờn quan gỡ đến những nhúm ngành nghề khỏc nhau.
+ Lập một danh sỏch những mụn học mà em yờu thớch cũng như những mụn học vượt trội của em. Em học trội nhất những mụn nào?
4
Thực hiện can thiệp trong việc giỳp thõn chủ tham gia hoạt động giao lưu theo chủ đề hướng nghiệp do đoàn thanh niờn tổ chức.
- NVCTXH giỳp thõn chủ tham gia buổi giao lưu theo chủ đề hướng nghiệp.
+ Mục đớch để thõn chủ cú cơ hội và điều kiện tiếp xỳc với vấn đề tư vấn nghề nghiệp, giới thiệu việc làm.
+ Giỳp thõn chủ khỏm phỏ thực hiện về vấn đề tuyển chọn lao động và chọn nghề.
Lựa chọn trường và ngành học
Dựa trờn phõn tớch về những yếu tố Sở thớch, năng lực, hoàn cảnh gia đỡnh, nhu cầu của xó hội thõn chủ lựa chọn trường và ngành học cho mỡnh.
giải cỏc bài tập khú, chỳ trọng cỏc mụn học chớnh để nõng cao kiến thức nhằm đạt được ước mơ của mỡnh.
- Sau khi đó lựa chọn được ngành học và trường học NVCTXH cần định hướng cho em những mụn học quan trọng em cần chủ trọng, đặc biệt phải chỳ ý đến cỏc mụn thi tốt nghiệp.
- Phõn bố thời gian cho hợp lý để khụng bị lệch hướng cỏc mụn đó chọn.
2
Xõy dựng mụ hỡnh nhúm bạn học cựng tiến
- NVCTXH cựng thõn chủ kờ danh sỏch những người bạn học cựng khúa với thõn chủ để từ đú thành lập nhúm bạn học cựng tiến.
- Lờn kế hoạch cho nhúm: một tuần 3 buổi cỏc bạn trong nhúm tập trung lại tại nhà thõn chủ để cựng nhau học bài, giỳp đỡ nhau giải những bài tập khú.
- Qua nhúm bạn cựng tiến, thõn chủ sẽ cảm thấy mỡnh được chia sẻ, được sự quan tõm hơn của bạn bố, giỳp thõn chủ tự tin và phỏt huy hết năng lực của mỡnh, cố gắng vươn lờn trong học tập.
- Nhúm bạn cựng tiến sẽ triển khai cho đến khi kết thỳc chương trỡnh trung học phổ thụng nếu như nú đạt kết hiệu quả.