Qua tiến hành khảo sát ở các nhóm đối tợng, chúng tôi nhận thấy kết quả thể hiện ở bảng sau:
Bảng10. Thực trạng QL chất lợng việc thực hiện mục tiêu dạy học môn Toán
TT Nội dung khảo sát CBQL tự đánh giá(%) ý kiến giáo viên(%) Tốt TB Cha tốt Tốt TB Cha tốt 1
Tổ chức cho GV học tập mục tiêu dạy học bộ môn Toán do Bộ GD&ĐT ban hành
40 60 - 41,5 58,5 -
2
Hớng dẫn GV làm kế hoạch giảng dạy bộ môn theo mục tiêu môn học
20 60 20 17 64,1 18,9
3 Theo dõi tiến độ thực hiện
kế hoạch 40 60 - 18,9 71,7 9,4
4 Quản lý việc thực hiện
mục tiêu môn học 40 60 - 45,3 54,7
(Nguồn điều tra từ 19 trờng THCS huyện Can Lộc)
Qua bảng 10 chúng ta thấy rằng:
Về phía Hiệu trởng, phó hiệu trởng các trờng THCS:
- Có 40% số CBQL tự đánh giá là đã tiến hành tổ chức cho giáo viên học tập mục tiêu dạy học bộ môn Toán đầy đủ và nhận thức tầm quan trọng của việc giúp giáo viên xác định mục tiêu dạy học bộ môn để từ đó giúp họ có những định hớng đúng đắn trong việc lập kế hoạch giảng dạy theo mục tiêu môn học. Có 60% số CBQL tự đánh giá thực hiện ở mức trung bình.
- 20% số CBQL tự đánh giá là đã hớng dẫn GV xây dựng kế hoạch giảng dạy bộ môn ở mức độ tốt, 60% tự nhận xét thực hiện ở mức trung bình và 20% số Hiệu trởng tự đánh giá thực hiện cha tốt. Các đồng chí Hiệu trởng đã thông qua tổ chuyên môn để hớng dẫn giáo viên làm kế hoạch giảng dạy bộ môn theo mục tiêu môn học.
- Theo dõi tiến độ thực hiện kế hoạch: Có 40% số CBQL tự đánh giá đã thực hiện tốt việc chỉ đạo theo dõi tiến độ thực hiện kế hoạch, 60% tự đánh giá
đã thực hiện ở mức trung bình. Tuy nhiên đây là một việc tơng đối khó vì tiến độ thực hiện kế hoạch không phải đơn thuần là thực hiện đúng tiến độ chơng trình mà còn phải đánh giá học sinh xem đã đạt đợc mục tiêu học tập ở mức độ nào.
- Có 40% số CBQL tự đánh giá là đã có biện pháp quản lý, đánh giá việc thực hiện mục tiêu môn học dới nhiều hình thức nh: Tổ chức cho giáo viên tự đánh giá; Tổ chuyên môn đánh giá; Nhà trờng đánh giá; Đánh giá qua kiểm tra, nhận thức của học sinh về mức độ đạt đợc mục tiêu môn học. Có 60% số CBQL tự đánh giá thực hiện ở mức trung bình.
Về phía GV:
Giáo viên hầu hết đồng tình với tự nhận xét của CBQL:
- Tuy nhiên, GV có ý kiến là nên tổ chức theo hình thức đa dạng, phù hợp