- Kiểm tra, đánh giá: Là chức năng cuối cùng của chu trình quản lý để
1.3.6. Vai trò của Hiệu trởng trong việc quản lý thiết bị dạy học.
Hiệu trởng là ngời chịu trách nhiệm quản lý toàn diện về cơ sở vật chất và TBDH. Vì vậy Hiệu trởng phải có nhận thức đầy đủ về ý nghĩa, vị trí và vai trò của CSVC – TBDH trong quá trình s phạm của nhà trờng. Đồng thời quán triệt cho các thành viên trong trờng nhận thức rõ đợc vị trí, vai trò của CSVC – TBDH trong mối quan hệ với phơng pháp và chất lợng đạo. Đồng thời ngoài nhiệt tình và năng lực, cần phải có kỹ năng chuyên ngành phụ trách.
- Trong công việc hàng ngày, Hiệu trởng là ngời giải quyết mọi yêu cầu về TBDH.
- Hiệu trởng có t cách pháp nhân quản lý toàn bộ TBDH: là ngời có trách nhiệm quản lý việc bảo quản sử dụng và phát huy hiệu quả TBDH trong mọi vấn đề đặt ra bằng mọi biện pháp.
- Hiệu trởng tổ chức quản lý công tác TBDH: phân bổ biên chế, tổ chức sắp xếp nhân lực quản lý TBDH
- Quản lý TBDH đúng nguyên tắc quy định của nhà nớc, có đầy đủ hồ sơ sổ sách quản lý.
- Thực hiện chế độ kiểm tra, kiểm tra định kỳ, đột xuất khi có biến động về nhân sự hoặc khi có những sự cố xảy ra.
- Hiệu trởng xây dựng kế hoạch lâu dài, kế hoạch năm về xây dựng, cải tạo, mua sắm TBDH. Có kế hoạch huy động các nguồn lực để tăng cờng kinh phí cho TBDH, đặc biệt trong giai đoạn hiện nay khi mà chủ trơng xã hội hoá giáo dục đang đợc Đảng và Nhà nớc ta quan tâm. Cho phép các thành phần kinh tế trong xã hội tham gia giáo dục đào tạo, có nh vậy thì mới có cơ hội để cải thiện một bớc chất lợng đào tạo nghề.
- Hiệu trởng phải có biện pháp để nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên nhất là việc học tập khai thác TBDH, TBDN theo công nghệ mới. Cũng từ đó mà xây dựng phong trào đổi mới phơng pháp dạy học.
Tóm lại, CSVC - TBDH là điều kiện quan trọng không thể thiếu của quá trình dạy học. Vai trò và những khả năng s phạm của nó đã đợc lý luận dạy học khẳng định.
Ngày nay khoa học công nghệ ngày càng phát triển đã sản sinh ra nhiều máy móc thiết bị hiện đại. Lĩnh vực nghề luôn luôn đối mặt với những thay đổi về thiết bị mẫu mã. Đặc biệt trong tiến trình hội nhập WTO và khu vực, đòi hỏi hệ thống dạy nghề Việt Nam không những đổi mới chơng trình, nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên, đặc biệt phải không ngừng bổ sung CSVC - TBDH, đổi mới phơng pháp đào tạo thì mới đuổi kịp các nớc trong khu vực cũng nh những thách thức trong tiến trình hội nhập.
Để làm đợc việc đó thì phải cải tiến công tác quản lý TBDH thì mới làm cho công tác TBDH có ý nghĩa góp phần nâng cao chất lợng đào tạo đội ngũ lao
động kỹ thuật có tay nghề cao, góp phần thực hiện công nghiệp hoá, hiệu đại hoá đất nớc.
Chơng 2:
Thực trạng về quản lý, sử dụng và bảo quản Thiết bị dạy học tại trờng Trung cấp nghề phát thanh-
truyền hình thanh hoá
2.1. Khái quát một số thông tin hệ thống đào tạo tỉnh Thanh Hoá.