8. Cấu trúc của luận văn
3.1.Các nguyên tắc xây dựng biện pháp
Trên cơ sở nghiên cứu xu thế phát triển của GD, nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý GD và thực trạng giáo dục trên địa bàn huyện Tân Hồng, các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Toán được đề xuất dựa trên các nguyên tắc sau:
- Khi đề xuất các biện pháp đòi hỏi phải tuân thủ đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật Nhà nước, chủ trương của ngành và định hướng phát triển của địa phương.
- Biện pháp đưa ra phải quyết được triệt để các vấn đề tồn tại được nêu trong phần thực trạng quản lý dạy học môn Toán trong các trường THCS huyện Tân Hồng, các biện pháp phải đảm bảo các mục tiêu cụ thể:
+ Nội dung, chương trình dạy học môn Toán phải được thực hiện đúng và đầy đủ
+ Phương pháp dạy học môn Toán phải được đổi mới phù hợp với chương trình đã được đổi mới, đổi mới cách thức tổ chức dạy học được thực hiện trên diện rộng và mang lại kết quả tốt.
+ Kiểm tra, đánh giá kết quả dạy học phải chính xác, hiệu quả và có tác dụng thúc đẩy thi đua dạy và học nhằm nâng cao chất lượng GD.
+ Tăng cường nâng cao chất lượng công tác bồi dưỡng GV, bằng nhiều hình thức vừa không lãng phí thời gian, tài chính lại có hiệu quả cao.
- Biện pháp đưa ra phải phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh cụ thể của các nhà trường, của địa phương, phù hợp với khả năng tài chính và năng lực huy động được nguồn tài chính của các nhà trường, biện pháp phải có tính khả thi tốt, hiệu quả cao trong quản lý HĐDH.
3.2. Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Toán ở các trường THCS huyện Tân Hồng, tỉnh Đồng Tháp