11 Ý thức tự quản của mỗi SV chưa cao 63 79,4 30 89,
3.1.1. Quan điểm chỉ đạo của Đảng và Nhà nước về chiến lược phát triển giáo dục, phát triển văn học, nghệ thuật trong thời kỳ đổi mớ
giáo dục, phát triển văn học, nghệ thuật trong thời kỳ đổi mới
Một đất nước muốn phát triển nhờ vào 3 nguồn lực chủ yếu: Nhân lực, tài lực, vật lực, trong đó nhân lực là nguồn lực có tính chất quyết định; mặt khác, con người (nhân lực) vừa là chủ thể, cũng vừa là khách thể của sự phát triển. Với tư cách là chủ thể, con người quyết định phương hướng, mức độ, dự báo sự phát triển; còn với tư cách là khách thể, mọi sự phát triển đều hướng đến phát triển con người, phục vụ con người và vì con người, như vậy, con người là mục tiêu của sự phát triển; nói cách khác, mọi sự phát triển của xã hội, của đất nước đều do con người và vì con người. Chính vì vậy, các chủ trương của Đảng, chính sách của Nhà nước đều quan tâm chăm sóc và phát huy yếu tố con người, đào tạo con người phát triển về trí tuệ, cường
tráng về thể chất, phong phú về tinh thần, trong sáng về đạo đức , đây chính là mục tiêu của Đảng và Nhà nước ta.
GD & ĐT là sự nghiệp của toàn Đảng toàn dân, phát triển GD&ĐT để phục vụ cho sự nghiệp CNH, HĐH đất nước và đặc biệt phát triển đội ngũ các nhà tri thức trên mặt trận văn hóa cũng là nhiệm vụ trọng tâm của thì kỳ quá độ lên CNXH, vai trò đội ngũ giáo viên rất quan trọng trong việc nâng cao chất lượng GD&ĐT, Nghị quyết Hội nghị lần thứ 2 BCHTW Đảng khóa VIII đã nêu rõ: Giáo viên là nhân tố quyết định chất lượng của giáo dục và được xã hội tôn vinh. Giáo viên phải có đủ đức, tài [47]. Nghị quyết Đại biểu đại hội toàn quốc lần thứ IX đã chỉ rõ: “Giáo dục – đào tạo cùng với khoa học công nghệ là quốc sách hàng đầu, phát triển giáo dục là một trong những động lực quan trọng thúc đẩy sự nghiệp CNH-HĐH, là điều kiện để phát huy nguồn lực con người – yếu tố cơ bản để phát triển xã hội, tăng cường kinh tế nhanh và bền vững.”
Đặc biệt hơn nữa với nghị quyết Hội nghị lần thứ 5 Ban chấp hành trung ương (khóa VIII) của Đảng ta đã nêu rõ mục tiêu và nhiệm vụ xây dựng nền văn hóa Việt Nam tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc, trong đó văn học, nghệ thuật là một bộ phận rất quan trọng. Nhằm phát huy vai trò sứ mệnh cao quý của văn học, nghệ thuật và của đội ngũ văn nghệ sĩ, ngày 16/6/2008, Bộ chính trị đã có Nghị quyết về tiếp tục xây dựng và phát triển văn học, nghệ thuật trong thời kỳ mới. Phát triển đội ngũ giáo viên diễn viên ngành nghệ thuật phải coi trọng chất lượng và đạo đức nghề nghiệp. [20,tr 2]
Trong những năm tới, văn học nghệ thuật Việt Nam đứng trước thời cơ lớn và những thách thức mới. Để thực hiện mục tiêu đến năm 2020 đưa nước ta cơ bản trở thành nước công nghiệp theo hướng hiện đại, Đảng,Nhà
nước và nhân dân ta phải tiến hành cuộc đấu tranh gian khổ và phức tạp giữa cái mới và cái cũ, cái tiến bộ và cái lạc hậu….Hiện thực đó là mảnh đất giầu tiềm năng cho những tìm tòi sáng tạo của văn nghệ sĩ để tiếp tục xây đắp một nền văn học, nghệ thuật ngày càng lớn mạnh có tầm vóc xứng đáng với dân tộc. Tập trung mọi nguồn lực đều cho xây dựng nền văn học, nghệ thuật Việt Nam tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc, xây dựng nhân cách con người Việt Nam, đáp ứng nhu cầu ngày càng cao và đa dạng về Chân, Thiện, Mỹ của các tầng lớp nhân dân, phục vụ có hiệu quả sự nghiệp CNH-HĐH đất nước, vì mục tiêu “dân giàu nước mạnh, XH công bằng dân chủ, văn minh [20,tr 3].Nghị quyết Đại hội lần thứ X của Đảng cũng đã nhấn mạnh: “Phát triển giáo dục nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, đào tạo những con người có kiến thức văn hóa, khoa học, có kỹ năng nghề nghiệp…” [47].