- Quan niệm về hoạt động ngoại khúa: Hoạt động ngoại khoỏ được hiểu là một hỡnh thức tổ chức học tập ngoài lớp cú tổ chức, cú kế hoạch cú
1.2.2. Thực trạng về mụi trường hiện nay
Chỳng ta đang sống trong những thập niờn đầu của thế kỷ XXI, thế kỷ của toàn cầu húa, hội nhập và phỏt triển. Vấn đề mụi trường đó và đang trở thành mối quan tõm đặc biệt và đỏng lo ngại khụng chỉ ở Việt Nam mà cũn là vấn đề mang tớnh toàn cầu. Tỡnh trạng đất đai bị xúi mũn, thoỏi hoỏ, chất lượng cỏc nguồn nước bị suy giảm mạnh, khụng khớ ở nhiều đụ thị, khu dõn cư bị ụ nhiễm nặng, khối lượng phỏt sinh và mức độ độc hại của chất thải ngày càng tăng, tài nguyờn thiờn nhiờn bị khai thỏc quỏ mức, đa dạng sinh học bị đe doạ nghiờm trọng, điều kiện vệ sinh mụi trường, cung cấp nước sạch nhiều nơi khụng đảm bảo. Quỏ trỡnh đụ thị hoỏ gia tăng, việc đẩy mạnh phỏt triển cụng nghiệp, dịch vụ và sự gia tăng dõn số cũng như tỡnh trạng đúi nghốo chưa khắc phục được, cỏc thảm hoạ do thiờn tai và diễn biến phức tạp của quỏ trỡnh biến đổi khớ hậu toàn cầu gia tăng đó gõy ỏp lực ngày càng nặng
nề lờn mụi trường, đặt cụng tỏc bảo vệ mụi trường trước những thử thỏch ngày một nghiờm trọng. Những thử thỏch ấy đang đe doạ sự tồn vong của sinh vật và xó hội loài người. Chương trỡnh mụi trường của Liờn hợp quốc(UNEP) chỉ rừ cho đến năm đầu thế kỷ XXI cỏc hệ sinh thỏi và sinh thỏi nhõn văn toàn cầu bị đe doạ nghiờm trọng bởi sự mất cõn bằng trong năng suất và phõn bố hàng hoỏ dịch vụ. Thế giới cũng đang cú sự tụt hậu về quản lý mụi trường đối với sự phỏt triển kinh tế-xó hội. Những chớnh sỏch mới đang khụng theo kịp nhịp độ, qui mụ gia tăng dõn số và phỏt triển kinh tế. Thực trạng đú đó dẫn tới những vấn đề bức xỳc của thế giới hiện nay là sự ụ nhiễm mụi trường: ụ nhiễm khụng khớ (cỏc chất gõy ụ nhiễm: SO; CO; CO...), rỏc thải chất thải nguy hại tới con người và cỏc sinh vật, sự phỏt triển của đụ thị, khu cụng nghiệp, du lịch, dịch vụ....đó gõy ụ nhiễm mụi trường ở quy mụ ngày càng rộng đặc biệt là ở cỏc đụ thị, thành phố. Nằm trong thực tại chung ấy, ở nước ta hiện nay đó cú nhiều nơi bỏo động tỡnh trạng ụ nhiễm mụi trường trầm trọng. Sự suy thoỏi về tài nguyờn thiờn nhiờn như: rừng, tài nguyờn đất, ụ nhiễm khụng khớ, tiếng ồn; chất thải; nguồn nước và đa dạng sinh học.
Về nguồn nước: Cựng với sự gia tăng dõn số, cỏc hoạt động kớnh tế gia tăng nguồn nước khụng đảm bảo. Hiện nay, dõn số ở nước ta đó trờn 80 triệu dõn thuộc quốc gia hiếm nước trờn thế giới 2000m3/người/năm. Đồng thuận với gia tăng dõn số là sự ụ nhiễm nguồn nước bởi số lượng nước thải bẩn gia tăng. Quỏ trỡnh đụ thị hoỏ diễn ra ngày càng nhanh chúng, cỏc nhà mỏy xớ nghiệp, khu cụng nghiệp cũn thải thẳng nước thải ra mụi trường dẫn tới hệ quả là nước thải đang ngày một gia tăng ảnh hưởng nghiờm trọng tới mụi trường sinh vật và động vật. gõy biến đổi nghiờm trọng tới đời sống của con người.
- Về khụng khớ: Tỡnh trạng giao thụng với mật độ ngày càng cao nhất là ở cỏc đụ thị đang là vấn đề cú tớnh thời sự đũi hỏi phải mất nhiều thập niờn mới giải quyết được. Thậm chớ khụng khớ cũng bị ụ nhiễm nghiờm trọng bởi
khỏi thải từ nhà mỏy cụng nghiệp, từ mựi hụi thối ở cỏc dũng sụng “chết” và cỏc loại phương tiện giao thụng. Nồng độ bụi nhiều thành phố như Hà Nội, Thành phố Hồ Chớ Minh... đó vượt mức cho phộp.
- Về chất thải: Hiện nay nước ta đang diễn ra quỏ trỡnh đụ thị hoỏ tớnh đến nay cả nước đó cú trờn 700 đụ thị lớn nhỏ với nhiều khu cụng nghiệp cũng hỡnh thành và ngày càng phỏt triển. Lượng chất thải cụng nghiệp ngày càng lớn (chiếm trờn 22%tổng lượng chất thải năm 2010). Trong đú tổng lượng chất thải nguy hại chiếm tỉ lệ ngày càng lớn. Năm 2010 lượng chất thải nguy hại là xấp xỉ 100.000 tấn. Trong khi đú việc xử lý, thu gom rỏc thải cũn nhiều bất cập. Hiện tượng ụ nhiễm mụi trường từ chất thải, rỏc thải đang xẫy ra hầu khắp cỏc đụ thị nhất là cỏc đụ thị lớn.
- Về thực trạng mụi trường và ụ nhiễm mụi trường tại cỏc di tớch. Một vấn đề đó được bỏo động nhiều năm nay đú là những tỏc động của tự nhiờn và con người đa làm cho cỏc di tớch khụng cũn nguyờn hiện trạng thậm chớ cú nguy cơ biến mất. “Hóy cứu lấy cỏc di tớch lịch sử ở Hà Nội” là một vớ dụ điển hỡnh cho việc thiếu ý thức của người dõn và chớnh quyền thỡ chưa cú một biện phỏp chế tài phự hợp. Tận mắt chứng kiến một số di tớch ở Hà Nội chỳng ta thấy thực trạng là cú quỏ nhiều cỏc di tớch đó bị "băm" ra, “trẻ hoỏ” (một cỏch bất đắc dĩ) sau khi trựng tu. Nhiều di tớch đỡnh chựa tại khu phố cổ Hà Nội đang bị thu hẹp, xõm hại bởi những quỏn cơm, hàng nước. Trong khi chỳng tụi đang thực hiện luận văn này thỡ tại Hà Nội dư luận đang lờn ỏn việc Di sản văn hoỏ cấp Quốc gia nổi tiếng Chựa Trăm Gian (thời Lý) đang lõm vào thảm hoạ bởi nhận thức yếu kộm của con người (mà chủ yếu là cỏch hành xử thiếu văn hoỏ, thiếu chuyờn mụn của cỏc cơ quan văn hoỏ). Bờn cạnh đú, cú di tớch thậm chớ cũn bị biến thành nhà ở của một số hộ gia đỡnh. Mặc dự chớnh quyền địa phương đó cú bỏo cỏo, phản ỏnh song vẫn chưa thấy cú biện phỏp nào để can thiệp. Khụng biết nghĩ sao mà người dõn chiếm khuụn viờn chựa làm nơi giữ xe, bỏn hoa, quỏn cơm, thậm chớ mở cả…quỏn thịt chú… gõy nờn cảnh nhếch nhỏc, mất vẻ tụn nghiờm chốn linh thiờng. Phải núi là khu phố cổ cũn cú rất nhiều di tớch đang bị xõm hại như: chựa Thỏi Cam (44 phố Hàng Vải, phường Hàng Bồ, quận Hoàn Kiếm), đền Trang Lõu thờ Liễu Hạnh (số 77 Nguyễn Hữu Huõn), chựa Phỏp Bảo Tạng 44 Hàng Cút (Hoàn Kiếm, Hà Nội). Thật đỏng bỏo động khi mà hiện trạng này đó diễn ra vài năm gần đõy, mà chớnh quyền khu vực chưa cú biện phỏp khắc phục. Chế tài xử phạt vi phạm trong lĩnh vực hoạt động mụi trường vẫn chưa cú tớnh răn đe cao. Khi phải xử lý những vấn đề về mụi trường (đặc biệt là nước xả thải), rất tốn tiền, do vậy nhiều doanh nghiệp hay lờ đi, nhưng cũng cú những doanh nghiệp lợi dụng tỡnh hỡnh chung (ớt bị kiểm tra, nếu cú kiểm tra phỏt hiện ra sai phạm, bị xử phạt hành chớnh là xong) chứ khụng phải là khụng cú kinh
phớ. Những thực tế ấy cho thấy hiện nay thực trạng về mụi trường ở nước ta đang trở thành vấn đề vụ cựng khú khăn phức tạp, muốn giải quyết triệt để vấn đề này đũi hỏi một sự nhận thức đỳng đắn từ phớa mọi người. Sự nhận thức ấy phải được giỏo dục một cỏch đầy đủ từ cỏc cấp học, bậc học.