(trờn thực tế chưa cú một hoạt động ngoại khoỏ nào cú nội dung tương tự đó được tiến hành) do đú tỏc giả luận văn sẽ tiến hành (2 nhúm A) và cú mời sự tham dự cỏc thầy cụ giỏo đồng nghiệp trong đú cú thầy Lờ Văn Tri (thầy dạy ở nhúm lớp đối chứng 2 nhúm B).
- Tiến hành thực nghiệm: Tỏc giả luận văn tiến hành hoạt động ngoại khoỏ theo đỳng kế hoạch và sớm hơn giỏo viờn dạy nhúm học sinh ở lớp đối chứng khoảng 3 ngày.
Giỏo viờn ở lớp đối chứng giảng dạy theo đỳng kế hoạch và những nội dung đó thiết kế. Tỏc giả luận văn cũng dự giờ khi giỏo viờn ở lớp đối chứng tiến hành để theo dừi việc cú bỏm sỏt mục tiờu, những nội dung liờn quan đến luận văn như đó thống nhất trước đú hay khụng.
Sau khi kết thỳc bài học lịch sử địa phương ở 2 nhúm B chỳng tụi hội ý với nhau về khả năng lĩnh hội của của 4 nhúm học sinh trong cựng một lớp và cựng được tỡm hiểu về cỏc di tớch cú liờn quan và đều xỏc định mục tiờu giỏo dục ý thức bảo vệ mụi trường là chớnh. Sau đú chỳng tụi tiến hành đỏnh giỏ về kết quả thực nghiệm bằng cỏc cỏch thức sau:
Về mặt định lượng: thụng qua 2 cỏch tiến hành với cựng một mục đớch bài học chỳng tụi cho kiểm tra nhận thức bằng cỏch phỏt tập bài kiểm tra với 7 cõu hỏi trắc nghiệm và một cõu tự luận liờn quan đến nội dung đó được học nhằm kiểm tra nhận thức của cỏc em học sinh về ý thức bảo vệ mụi trường và những đề xuất nhằm bảo tồn, giữ gỡn và phỏt huy cỏc giỏ trị văn hoỏ của di tớch lịch sử ở đụ thị cổ Hội An
Về mặt định tớnh: Chỳng tụi cựng quan sỏt và đỏnh giỏ kết quả học tập của học sinh trờn cỏc lĩnh vực như tớnh tự nguyện, tự giỏc, tinh thần, thỏi độ và khụng khớ học tập của học sinh. Tiến hành kiểm tra xong chỳng tụi chấm bài và xử lý kết quả qua cỏc bảng phõn tớch để so sỏnh.
Nội dung bài kiểm tra thực nghiệm
BÀI KIỂM TRA THỰC NGHIỆMThời gian: 15 phỳt Thời gian: 15 phỳt
Họ và tờn: ... Lớp: 10A… nhúm.... (A hoặc B)
Trường: THPT Trần Quý Cỏp
I. Phần trắc nghiệm: (7 điểm) Khoanh trũn đỏp ỏn mà em cho là đỳng nhất
Cõu 1: Để giữ gỡn mụi trường tại cỏc di tớch mỗi học sinh cần phải thực hiện cỏc nội dung nào sau đõy?
A. Hạn chế sử dụng kẹo cao su, bỏ rỏc đỳng nơi quy định. B. Khụng viết vẽ, làm bẩn cỏc di tớch.
C. Khụng hỳt thuốc lỏ. D. Cả A, B,C đều đỳng.
Cõu 2. Theo bạn trong cỏc hoạt động sau hoạt động nào là nguyờn nhõn chớnh gõy ụ nhiễm mụi trường khụng khớ?
A. Hoạt động của cỏc làng nghề.
B. Giỏo thụng vận tải, xõy dựng đụ thị. C. Phỏt triển và tăng độ che phủ cõy xanh. D. Sản xuất cụng nghiệp.
Cõu 3. Theo em điều cốt lừi để giữ gỡn cảnh quan mụi trường ở cỏc di tớch?
A. Hạn chế khỏch tham quan du lịch.
B. Thường xuyờn trựng tu, nõng cấp cỏc di tớch cổ. C. Giỏo dục ý thức bảo vệ mụi trường cho người dõn. D. Tất cả A, B, c đều đỳng.
Cõu 4. Nguyờn nhõn chớnh nào làm cho nguồn nước ở Chựa Cầu hụi? A. Do quỏ trỡnh đụ thị hoỏ diễn ra nhanh chúng.
B. Do chưa cú cụng nghệ xử lý mựi của phũng tài nguyờn mụi trường thành phố.
C. Do dõn số thành phố ngày càng gia tăng. D. Do ý thức của người dõn chưa cao.
Cõu 5. Theo em cần phải là gỡ để chống cụn trựng và diệt mối ở cỏc di tớch trong khu phố cổ Hội An?
A. Xịt thuốc độc để tiờu diệt.
B. Sử dụng phương phỏp thủ cụng đồng loạt và thường xuyờn. C. Thay thế, sửa chữa di tớch để cụn trựng, mối mọt khụng là nguy hại đến di tớch.
D. Hiện tại khụng cú biện phỏp nào cú thể khắc phục được.
Cõu 6. Theo em cỏc di tớch ở Phố cổ Hội An hiện nay đang bị xõm hại bởi những yếu tố nào?
A. Tự nhiờn và con người. B. Một bộ phận con người C. Một bộ phận tự nhiờn
D. Một bộ phận tự nhiờn và con người.
Cõu 7. Theo em hiện nay (năm 2012) cú bao nhiờu phong trào bảo vệ mụi trường ở khu phố cổ do học sinh trường THPT Hội An tiến hành nhằm bảo vệ mụi trường di tớch? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
A. 1 phong trào. B. 2 phong trào. C. 3 phong trào. D. 4 phong trào.
II. Phần tự luận: 3 điểm
Cõu 8: Nếu là cỏn bộ lónh đạo trong phũng tài nguyờn mụi trường, em cú suy nghĩ và hành động gỡ đối với việc bảo vệ mụi trường ở cỏc di tớch?
ĐÁP ÁN
Cõu hỏi Nội dung cần đạt Điểm
1 D 1đ 2 D 1đ 3 C 1đ 4 D 1đ 5 B 1đ 6 D 1đ
7 C (phong trào 1 giờ vỡ Hội An sạch hơn và Ngày thứ 7tỡnh nguyện) tỡnh nguyện)
1đ 8 HS cần đạt được một số ý sau đõy
* Suy nghĩ:
- Mụi trường ở cỏc di tớch đang bị xõm hại.
- Mỡnh phải cú trỏch nhiệm đối với di tớch bị xõm hại. - Sự thiếu ý thức của một bộ phận khụng nhỏ du khỏch và người dõn ở phố cổ đối với mụi trường di tớch. ...
* Hành động:
- Cần tuyờn truyền cho bạn bố, nhõn dõn về trỏch nhiệm giữ gỡn mụi trường di tớch.
- Tớch cực, tỡnh nguyện tham gia cỏc hoạt động bảo vệ mụi trường ở cỏc di tớch.
- Mạnh dạn tỡm tũi, đề xuất với cỏc cơ quan chuyờn mụn những biện phỏp nhằm khắc phục tỡnh trạng mụi trường di tớch bị xõm hại. ... 1,5 đ 1,5 đ 2.4.5. Kết quả thực nghiệm
Sau khi tiến hành thực nghiệm chỳng tụi tiến hành xử lý kết quả và so sỏnh theo bảng sau: