HS: Trả lời câu hỏi GV đưa ra
Các học sinh khác bổ xung khi cần thiết.
I. Tự kiểm tra:
1: ….lực từ …. kim nam châm 2:C
3: …trái ... đường sức từ ....ngón tay giữa ..ngón tay cái choãi ra 900… 4: D
5: …cảm ứng xoay chiều ..số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây biến thiên.
6: Treo thanh nam châm bằng một sợi chỉ mềm ở chính giữa để cho thanh nam châm nằm ngang.Đầu quay về hướng bắc địa lý là cực bắc của thanh nam châm
7: Quy tắc SGK
8:Giống: Có hai bộ phận chính là nam câm và cuộn dây
Hoạt động2 : Hệ thống hoá một số kiến thức, so sánh
lực từ của nam châm và lực từ dòng điện trong một số trường hợp
GV: Nêu cách xác định lực từ do một thanh nam châm tác dụng lên cực Bắc một thanh nam châm và lực điện từ của thanh nam châm đó tác dụng lên dòng điện thẳng.
HS: thảo luận, cử người trả lời.
GV: So sánh lực từ do nam châm vĩnh cửu với lực từ do nam châm điện chạy bằng dòng điện xoay chiều tác dụng lên cực Bắc của một kim nam châm
HS: thảo luận, cử người trả lời.
GV: Nêu qui tắc tìm chiều đường sức từcủa nam châm vĩnh cửu và của nam châm điện chạy bằng dòng điện một chiều.
HS: Đại diện phát biểu quy tắc
loại rô to là nam châm
9:là nam châm và khung dây
II. Vận dụng
C10 :
C11 :
C12 :
4. Củng cố:
Một khung dây đặt trong từ trường (như hình vẽ). Trường hợp nào dưới đây khung dây không xuất hiện dòng điện xoay chiều? Hãy giải thích vì sao?
a, Khung dây quay quanh trục PQ.b, Khung dây quay quanh trục AB. b, Khung dây quay quanh trục AB.
A
P Q
B
5. Hướng dẫn về nhà(1’):