5.3 Yếu tố tài chắnh quan trọng ựược xác ựịnh khi giao dự toán (có thể tắch nhiều chỉ tiêu)
- định mức chi cho con người: - định mức chi ựào tạo:
- định mức chi nghiệp vụ: - định mức chi sửa chữa, mua sắm:
- Các yếu tố khác:ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ... ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ
6.Xin ựồng chắ cho biết ựánh giá của mình về công tác thẩm tra, quyết toán
6.1 Thời gian thẩm tra, quyết toán: Phù hợp: ; Chưa phù hợp
Nếu trả lời chưa phù hợp, thì nguyên nhân là gì?... ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ 6.2 Nội dung ưu tiên trong công tác thẩm tra, quyết toán (có thể tắch nhiều tiêu chắ)
- Các yếu tố khác:ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ..
ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ 7. Xin ựồng chắ cho biết nhận xét của mình ựối với việc tạo ựiều kiện làm việc cho cán bộ tài chắnh Ờ kế toán: Mức ựộ ấựềậ Tốt Khá B.thường Chưa tốt 1. Trường đại học Hùng Vương 2. Trường Cao ựẳng y tế Phú Thọ 3. Trường Cao ựẳng kinh tế - Kỹ thuật Phú Thọ 4. Trườn Cao ựẳng Nghề Phú Thọ 11. Theo các ựồng chắ, những yếu tố ảnh hưởng ựến công tác tài chắnh Ờ kế toán nhà trường hiện naỷ ...
...
...
... 12. Xin ựồng chắ cho biết những giải pháp về công tác quản lý tài chắnh tại các trường đại học, cao ựẳng trong thời gian tớị
Mức ựộ Các vấn ựề nhận xét Rất cần thiết Cần thiết Không cần thiết 1. Giải pháp phát triển quy mô giáo dục ựại
học, cao ựẳng
2. Tăng cường tạo nguồn tài chắnh thông qua việc xã hội hoá giáo dục, ựào tạo và ựa dạng hoá nguồn tài chắnh, tự chủ, tự chịu trách nhiệm ựể phát triển các trường
3. Nâng cao tắnh sát thực trong công tác giao dự toán thu Ờ chi NSNN
4. Tăng cường công tác quản lý tài sản ựối với các trường
phòng, chống tham nhũng và thực hiện công khai tài chắnh
7. Tiếp tục bồi dưỡng, huấn luyện nghiệp vụ quản lý tài chắnh
8. Giải pháp khác
Những giải pháp cần thiết khác:... ... ...
PHIẾU đIỀU TRA
CÔNG TÁC QUẢN LÝ TÀI CHÍNH TRƯỜNG đẠI HỌC, CAO đẲNG
(Phiếu số 2: Dánh cho cán bộ làm công tác tài chắnh Ờ kế toán các trường)
để có căn cứ ựề xuất các giải pháp nhằm Tăng cường công tácc quản lý tài chắnh các trường đại học, cao ựẳng do tỉnh Phú Thọ quản lý. Xin các ựồng chắ vui lòng cho biết ý kiến của mình về những nội dung sau bằng cách tắch vào các ô trống phù hợp dưới ựây: (Chú ý: đánh dấu X vào những hộp thông tin mà mọi người cho là ựồng ý
1Xin ựồng chắ cho biết một số thông tin về cá nhân: 1. Họ và tên:ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ.
2. Giới tắnh: Nam: ; Nữ :
3. Nơi công tác:...Chức danh:ẦẦẦẦẦẦ 4. Số năm công tác tại: ... năm; Số năm giữ chức vụ quản lý:ẦẦ..năm 5. Trình ựộ văn hoá: Cấp I ; Cấp II Cấp III 6. Trình ựộ chuyên môn: Sơ cấp ; Trung cấp ; Cao ựẳng, đại học 7. Trình ựộ lý luận chắnh tri: Sơ cấp ; Trung cấp ; Cao cấp 8. Loại hình ựào tạo: Chắnh quy: Tại chức:
9. Quản lý hành chắnh nhà nước: Qua ựào tạo: ; Chưa qua ựào tạo:
10. Lĩnh vực công tác hiện tại: đúng chuyên ngành: ; Không ựúng chuyên ngành:
11.Lệt kê một số công việc theo phân công nhiệm vụ: ... (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
...
...
...
12. Những khả năng ựáp ứng tốt hơn trong công việc: - Trình ựộ tin học:ẦẦẦ. - Trình ựộ ngoại ngữ:ẦẦẦẦẦ - Hình thức nắm bắt, cập nhật chắnh sách pháp luật:ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ. 13.điều kiện và môi trường làm việc: đồng chắ có phòng làm việc riêng không? Có: ; không: Nếu không thì bao nhiêu người /phòng:...
Trang bị phòng làm việc: + điện thoại: Có: ; không: ;
+ Máy vi tắnh riêng: Có: , không: ; Nếu không thì bao nhiêu người chung 1 máy vi tắnh?...;
Có kết nối Internet: Có: , không: . + Hệ thống phần mềm hỗ trợ chế ựộ tài chắnh Ờ kế toán; Có: ; không: ; được cấp: , Tự trang bị:
- Cá nhân có viết bản tự ựánh giá, phân loại không? Có: ; Không:
- Các ựồng chắ có cùng tổ chức có tham gia nhận xét không?
Có: ; Không
- Theo anh chị cánh ựánh giá cán bộ như hiện nay ựã phù hợp chưả
Phù hợp: ; Chưa phù hợp: .
-Nếu chưa phù hợp thì dùng phương pháp gì?
...
15. Trong khi thực hiện công việc ựồng chắ có thể hoàn thành công việc theo mức nào dưới ựây: - Tự mình hoàn thành nhiệm vụ
- Cần có người khác hướng dẫn
- Có thể hướng dẫn người khác làm việc
Những khó khăn trong công việc mà anh chị gặp phải - Về cơ chế chắnh sách:...
...
...
...
...
-Về phân công công việc: :...
...
...
...
...
- Khối lượng công việc :...
...
... (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
...
- Chưa ựược trang bị ựủ kiến thức, kỹ năng chuyên môn gì? ...
...
- Ý kiến khác:...
...
...
16. đồng chắ cho biết các yếu tố ảnh hưởng công tác quản lý tài chắnh tại ựơn vị mình ựang thực hiện? ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ...
ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ...
17. Nhu cầu học về lĩnh vực chuyên môn khác:...
...
...
Mức ựộ ả Rất cần thiết Cần thiết Không cần thiết 1. Giải pháp phát triển quy mô giáo dục ựại
học, cao ựẳng
2. Tăng cường tạo nguồn tài chắnh thông qua việc xã hội hoá giáo dục, ựào tạo và ựa dạng hoá nguồn tài chắnh, tự chủ, tự chịu trách nhiệm ựể phát triển các trường
3. Nâng cao tắnh sát thực trong công tác giao dự toán thu Ờ chi NSNN
4. Tăng cường công tác quản lý tài sản ựối với các trường
5. Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát tài chắnh ựối với các trường ựại học, cao ựẳng 6. Thực hành tiết kiệm, chống lãng phắ; phòng, chống tham nhũng và thực hiện công khai tài chắnh
7. Tiếp tục bồi dưỡng, huấn luyện nghiệp vụ quản lý tài chắnh
8. Giải pháp khác
Những giải pháp cần thiết khác:... ... ...