V. rút kinh nghiệm
Bài 47: thực vật bảo vệ đất và nguồn nớc
I. MụC TIÊU BàI HọC:1.Kiến thức 1.Kiến thức
− Giải thích đợc nguyên nhân gây ra những hiện tợng xảy ra trong tự nhiên (nh xói mòn, hạn hán, lũ lụt), từ đó thấy đợc vai trò của thực vật trong việc giữ đát bảo vệ nguồn nớc.
2.Kĩ năng
− Rèn kỹ năng quan sát , nhận biết kiến thức từ mẫu, tranh ảnh.
3.Thái độ
− Giáo dục lòng say mê môn học, yêu thích thiên nhiên và bảo vệ và chăm sóc cây.
II. PHƯƠNG PHáP :
− Thuyết trình, đàm thoại, quan sát dụng cụ trực quan.
III. CHUẩN Bị : 1.GV: 1.GV:
2.HS:
IV. TIếN TRìNH BàI GIảNG:1.ổn định lớp: 1.ổn định lớp:
− Sĩ số...
2.Kiểm tra bài cũ:
− ?
3.Bài mới:
Giới thiệu bài: SGK.
Hoạt động 1: Thực vật giúp giữ đất, chống xói mòn
• Mục tiêu: Hiểu đợc vai trò của thực vật trong việc giữ đất, chống
xói mòn
• Tiến hành:
Hoạt động GV Hoạt đông HS Nội dung ghi
- HS quan sát tranh (hình 47.1) (chú ý vận tốc nớc m- a)→ suy nghĩ trả lời câu hỏi: ? Vì sao khi có ma lợng chảy ở hai nơi khác nhau?
? Điều gì sẽ xảy ra đối với đất ở trên đồi trọc khi có ma? giải thích tại sao?
- HS làm việc độc lập.
Quan sát tranh + đọc thông tin đầu mục→ trả lời câu hỏi. - 1-2 em phát biểu, các HS khác bổ sung.
=> Thấy đợc:
+ Lợng chảy của dòng nớc m- a ở nơi có rừng yếu hơn vì có
- GV bổ sung→ hoàn thiện kiến thức
- Cung cấp thêm thông tin về hiện tợng xói lở ở bờ sông, bờ biển.
→ Yêu cầu HS tự rút ra vai trò của thực vật trong việc giữ đất.
+ Đồi trọc khi ma: đất bị xói mòn vì không có cây cản bớt tốc độ nớc chảy và giữ đất => HS tự bổ sung kiến thức và rút ra kết luận về vai trò của thực vật. vật đặc biệt là rừng giúp giữ đất, chống xói mòn/ Hoạt động 2: Thực vật giúp phần hạn chế ngập lụt, hạn hán. • Mục tiêu: • Tiến hành: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động GV Hoạt đông HS Nội dung ghi
- HS nghiên cứu trả lời câu hỏi:
Nếu đất bị xói mòn ở vùng đồi trọc thì điều gì sẽ xảy ra tiếp theo đó?
Cho HS thảo luận nhóm hai vấn đề:
? Kể một số địa phơng bị nhập úng và hạn hán ở Việt nam? ? Tại sao có hiện tợng ngập úng và hạn hán ở nhiều nơi? - HS nghiên cứu mục SGK→trả lời. => Hậu quả: Nạn lụt ở vùng thấp. Hạn hán tại chỗ. - Các nhóm trình bày thông tin, hình ảnh đã su tầm đợc→
Thảo luận nguyên nhân hiện tợng ngập úng và hạn hán.
→ Đại diện nhóm phát biểu
→ các nhóm khác bổ sung.
* Kết luận: Thực vật góp phần hạn chế lũ lụt hạn hán.
Hoạt động 3: Thực vật góp phần bảo vệ nguồn nớc ngầm
• Mục tiêu:
• Tiến hành:
Hoạt động GV Hoạt đông HS Nội dung ghi
- Yêu cầu HS đọc thông tin mục SGK→ tự rút ra vai trò bảo vệ nguồn nớc của thực vật? - HS nghiên cứu SGK→ tự rút ra kết luận. - Phát biểu→ HS khác bổ sung. Kết luận: Thực vật góp phần bảo vệ nguồn nớc ngầm Kết luận chung: HS đọc SGK.
− Có thể sử dụng câu hỏi SGK
5.Hớng dẫn học ở nhà:
− Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
− Chuẩn bị : . V. rút kinh nghiệm ------ Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết: ...