I. Mục tiêu : Học sinh học xong bài này, giúp học sinh.
2. Kiểm tra bài cũ: Học sinh làm bài tập 2 tiết trớc.
- Nhận xét
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài:
3.2. Hoạt động 1: Phần nhận xét. 3.2.1. Bài 1:
- Cho cả lớp đọc thầm lại đoạn văn. ? Tìm những từ ngữ chỉ Trần Quốc Tuấn trong 6 câu trên?
- Cho học sinh phát biểu ý kiến. - Nhận xét, chốt lại.
3.2.2. Bài 2
- Giáo viên chốt lại lời giải đúng. - Việc thay thế những từ ngữ đã dùng ở câu trớc bằng từ ngữ cùng nghĩa để liên kết ở ví dụ trên đợc gọi là phép thay thế từ ngữ. 3.3. Hoạt động 2: Phần ghi nhớ. 3.4. Hoạt động 3: Phần luyện tập. 3.4.1 Bài 1: - Hớng dẫn học sinh đánh số thứ tự câu.
- Giáo viên phát bút dạ và giấy khổ to đã viết sẵn đoạn văn cho 2 học sinh, mời lên bảng trình bày.
- Giáo viên nhận xét, chốt lại.
Việc thay thế các từ ngữ trong đoạn vn trên có tác dụng liên kết câu.
3.4.2. Bài 2:
- Cho học sinh đọc nối tiếp bài làm. - Nhận xét.
- Đọc yêu cầu bài.
+ Đoạn văn có 6 câu. Cả 6 câu đều nói về Trần Quốc Tuán.
+ Hng Đạo Vơng- Ông- vị Quốc công Tiết chế- vị chủ tớng tài ba- Hng Đạo Vơng - Ông – Ngời.
- Đọc yêu cầu bài 2.
+ Lớp đọc thầm đoạn văn- phát biểu ý kiến. + Tuy nội dung 2 đoạn văn giống nhau nh- ng cách điền đạt ở đoạn 1 hay hơn vì từ ngữ đợc sử dụng linh hoạt hơn. Đã sử dụng nhiều từ ngữ để chỉ cùng một nhân vật. - 2 học sinh đọc nội dung cần ghi nhớ sgk. - Lớp đọc thầm.
- 1, 2 học sinh nhắc lại nội dung cần nhớ. - Đọc bài yêu cầu bài.
- Lớp đọc thầm đoạn văn.
+ Từ “anh” (ở câu 2) thay cho Hai Long (ở câu 1).
+ “Ngời liên lạc” (câu 4) thay ngời đặt hộp th
(câu 2)
+ Từ “anh” (câu 4) thay cho Hai Long (câu 1)
+ “đó” (câu 4) thay cho những vật gợi ra hình chữ V (câu 4)
- Đọc yêu cầu bài 2: Lớp đọc thầm.
+ nàng (câu 2) thay cho vợ An Tiêm (câu 1)
+ chồng (câu 2) thay cho An Tiêm (câu 1)
4. Củng cố- dặn dò:
- Hệ thống lại bài. - Nhận xét giờ.
- Chuẩn bị bài sau.
Toán
Trừ số đo thời gian I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Biết cách thực hiện phép trừ 2 số đo thời gian. - Vận dụng giải các bài toán đơn giản.
II. Đồ dùng dạy học:
Phiếu học tập
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định: