II. Hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài: 2 Phần nhận xét:
2. Phần nhận xét:
Bài 1:
- Giáo viên nhắc học sinh trình tự bài làm.
- Giáo viên gọi học sinh chỉ vào câu văn đã viết trên bảng, nêu nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
a) Nếu trời trở rét/ thì em phải mặc thật ấm.
b) Con phải mặc ấm, nếu trời trở rét. Bài 2:
- Giáo viên gọi học sinh lấy ví dụ.
c) Ghi nhớ: sgk d) Luyện tập: Bài 1:
- Giáo viên gọi 2 học sinh phân tích 2 câu văn, câu thơ đã viết trên bảng.
Bài 2:
- Giáo viên dán 3- 4 tờ phiếu đã viết nội dung.
- Cả lớp và giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng.
Bài 3: Hớng dẫn làm tơng tự nh bài tập 2.
- Giáo viên gọi học sinh lên trình bày. - Giáo viên và cả lớp nhận xét và chốt lại ý đúng.
- Học sinh nêu yêu cầu bài tập.
- Học sinh đọc thầm 2 câu văn, suy nghĩ rồi phát biểu ý kiến.
- 2 vế câu đợc nối với nhau bằng cặp quan hệ từ nếu … thì …
- 2 vế câu ghép đợc nối với nhau chỉ bằng quan hệ từ nếu.
- Học sinh đọc yêu cầu của bài. - Học sinh nêu ví dụ.
+ Nếu trời ma to thì lớp ta nghỉ lao động.
+ Lớp ta nghỉ lao động nếu trời ma to. - Học sinh đọc lại.
- Học sinh nêu yêu cầu bài tập 1 rồi làm cá nhân.
- Học sinh trình bày.
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập. - Học sinh suy nghĩ làm bài.
- Học sinh lên bảng trình bày kết quả. a) Nếu chủ nhật này trời đẹp thì chúng ta sẽ đi cắm trại.
b) Hễ bạn Nam phát biểu ý kiến thì cả lớp lại trầm trồ khen ngợi.
c) Nếu ta chiếm đợc cao điểm này thì trận đánh sẽ mất thuận lợi.
- Học sinh nêu yêu cầu bài tập 3. - Học sinh làm bài vào vở.
a) Hễ em đợc điểm tốt thì cả nhà cùng vui.
b) Nếu chúng ta chủ quan thì việc này khó thành công.
c) Nếu Hồng chịu khó học tập thì Hồng đã có nhiều tiến bộ trong học tập.
3. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ học. - Giao bài về nhà.
Địa lí Châu âu I. Mục đích: Học xong bài này, học sinh
- Dựa vào lợc đồ, bản đồ để nhận biết, mô tả đợc vị trí địa lí giới hạn của châu Âu, đọc tên một số dãy núi đồng bằng, sông lớn của Châu Âu, đặc điểm địa hình Châu Âu.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ tự nhiên Châu Âu. - Bản đồ các nớc Châu Âu.
III. Các hoạt động dạy học: