dịng điện chạy qua trong từ trường đều
* Vận dụng quy tắc bàn tay trái để xác định một trong ba yếu tố khi biết hai yếu tố kia * Cẩn thận chính xác ki làm BT
II- CHUẨN BỊ: Đối với mỗi nhĩm HS
GV: 1 bản phĩng to hình 27.2 SGK để treo trên lớp
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động học của HS Trợ giúp của GV
HS báo cáo sỹ số lớp sỹ số lớp HS ổn định tổ chức lớp
HS: Lên bảng trả lời
Nêu dự đốn : Nam châm tác dụng lực lên dịng điện đặt trong từ trường của nĩ . I. Tác dụng của từ trường lên dây dẫn cĩ dịng điện
1. Thí nghiệm:
Quan sát h 27.1- SGK và trả lời câu hỏi của GV
Hoạt động nhĩm, mắc mạch điện theo sơ đồ hình 27.1 SGK
Tiến hành TN, quan sát hiện tượng, trả lời C1 .
HS trả lời theo kết quả của TN
HS thực hiện và rút ra nhận xét: Khi dây dẫn đặt song song với đường sức từ thì dây dẫn khơng chuyển động
HS ghi nhớ
HS rút ra kết luận 2. Kết luận (SGK)
II. Chiều của lực điện từ , quy tắc bàn tay trái tay trái
Hoạt động 1 : Ổn định lớp Kiểm tra sỹ số lớp
Ổn định tổ chức lớp
Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ
yêu cầu mơ tả TN Ơ-xtét , rút ra kết luận . * Tình huống: Dịng điện tác dụng lực lên nam chamâ, ngược lại thì sao?
Hoạt động 3: Tìm hiểu tác dụng của từ trường lên dây dẫn cĩ dịng điện
Yêu cầu HS quan sát h 27.1
Hãy cho biết TN gồm những dụng cụ nào Hướng dẫn HS mắc mạch điện theo hình 27.1 SGK. Đặc biệt chú ý việc treo dây AB nằm sâu trong lịng nam châm chữ U và khơng bị chạm vào nam châm .
Dự đốn của chúng ta đúng hay sai ? Đặt dây dẫn song song với đường sức từ, đĩng khố, quan sát hiện tượng xẩy ra với dây dẫn
Lực quan sát thấy trong TN được gọi là lựcđiện từ .
Từ TN trên ta rút ra kết luận gì? Cho 1 – 2 HS đọc kết luận trong SGK
Hoạt động 4: Tìm hiểu chiều của lực điện từ , quy tắc bàn tay trái
1 biến trở loại 20Ω-2A . 1 cơng tắc + 1 giá TN .
1 ampe kế cĩ GHĐ 1,5 A và ĐCNN 0,1A . 1 nam châm chữ U + 1 nguồn điện
6V .
1 đoạn dây dẫn 1 lõi bằng đồng 7 đoạn dây dẫn
1. Chiều của lực điện từ phụ thuộc yếu tố nào
Làm việc theo nhĩm, làm lại TN 27.1 SGK để quan sát chiều chuyển động của dây dẫn khi lần lượt đổi chiều dịng điện và đổi chiều đường sức từ . Trao đổi và rút ra kết luận: chiều của lực điện từ phụ thuộc vào chiều đường sức từ và chiều dịng điện .
2. Quy tắc bàn tay trái
Làm việc cá nhân, nghiên cứu SGK để tìm hiểu quy tắc bàn tay trái, kết hợp với hình 27.2 SGK để nắm vững quy tắc xác định chiều của lực điện từ khi biết chiều dịng điện chạy qua dây dẫn và chiều đường sức từ .
Vận dụng quy tắc bàn tay trái để đối chiếu với chiều chuyển động của dây dẫn AB trong TN ở hình 27.1 SGK đã quan sát được .
Trả lời các câu hỏi và làm C2, C3, C4 vào vở học tập .
Phát biểu , trao đổi kết quả trên lớp . Đại diện 3 HS trả lời kết quả
Đọc phần Cĩ thể em chưa biết .
HS ghi nhớ để học tốt bài học, vận dụng đúng quy tắc bàn tay trái để xác định 1 trong ba yếu tố của từ trường của dịng điện
Ghi nhớ các bài tập cần làm
Ghi nhớ bài học cần chuẩn bị cho tiết sau
Nêu vấn đề : Chiều của lực điện từ phụ thuộc vào yếu tố nào ?
Y/c các nhĩm tiến hành TN kiểm tra . Trong khi các nhĩm làm TN , GV theo dõi và phát hiện những nhĩm làm tốt , uốn nắn những nhĩm làm chưa tốt .
Gọi một vài nhĩm trả lời chiều lực điện từ phụ thuộc yếu tố nào
Yêu cầu HS làm việc với SGK để tìm hiểu quy tắc bàn tay trái . sử dụng thêm hình 27.2 SGK đã được phĩng to treo lên bảng để giúp HS dễ quan sát .
Luyện tập cho HS áp dụng quy tắc bàn tay trái để xác định chiều lực từ
Gọi một số HS lên bảng báo cáo việc đối chiếu quy tắc lí thuyết với kết quả thực tế của TN đã làm theo hình 27.1 SGK xem cĩ phù hợp hay khơng .
Hoạt động 5: Củng cố, vận dụng
Yêu cầu HS hoạt động theo nhĩm trả lời câu hỏi C2, C3, C4
Tổ chức cho HS trao đổi kết quả trên lớp Gọi 3 HS đại diện lên bảng trả lời
Cho HS đọc : Cĩ thể em chưa biết
Hoạt động 6: Hướng dẫn về nhà
Học bài: Nắm chắc Lực điện từ xuất hiện khi nào? Cách xác định chiều của lực điện từ, đường sức từ hay chiều dịng điện bằng quy tắc bàn tay trái
Làm bài tập trong SBT
Chuẩn bị bài: động cơ điện một chiều
TIẾT 30 - ĐỘNG CƠ ĐIỆN MỘT CHIỀU
Ngày soạn: 15 – 12 - 2010 Ngày dạy: - 12 - 2010