- Mở rộng, hệ thống hố vốn từ truyền thống trong những từ tuc ngữ, ca dao quen thuộc
2. Bài cũ: Ơn tập tiết
- Nội dung kiểm tra: Giáo viên gọi học sinh cho ví dụ về câu ghép cĩ dùng cặp quan hệ từ.
- Giáo viên nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu bài mới:
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm các biện pháp liên kết câu.
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Giáo viên kiểm tra kiến thức lại.
- Nêu những biện pháp liên kết câu mà các em đã học?
- Em hãy nêu đặc điểm của từng biện pháp liên kết câu?
- Giáo viên mở bảng phụ đã ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ, yêu cầu học sinh đọc lại.
- Giáo viên nhắc học sinh chú ý tìm kỹ trong đoạn văn từ ngữ sử dụng biện pháp liên kết câu. - Giáo viên giao việc cho từng nhĩm tìm biện pháp liên kết câu và làm trên phiếu.
- Giáo viên chốt lại lời giải đúng. (phố – dãy phố – cảnh tượng này – dãy nhà nhỏ bé kia – nhưng khơng – biển. Bởi vì đị – ở đây – trong nhà – ngồi ngõ – cá thu – cá chim – cá mực – sinh vật ở biển).
Hoạt động 2: Điền từ thích hợp để liên kết câu.
- Hát
- 1 học sinh đọc tồn bài văn yêu cầu bài, cả lớp đọc thầm.
- Liên kết câu bằng phép lặp, phép thế, phép lược, phép nối.
- Học sinh nêu câu trả lời.
- Ví dụ: Phép lặp: dùng lặp lại trong câu những từ ngữ đã xuất hiện ở câu đứng trước.
- 1 học sinh nhìn bảng đọc lại. - Cả lớp đọc thầm theo.
- Học sinh làm trên phiếu theo nhĩm. - Các em trao đổi, thảo luận và gạch dưới các biện pháp liên kết câu và nĩi rõ là biện pháp câu gì?
- Đại diện nhĩm dán bài lên bảng lớp và trình bày kết quả.
- Giáo viên nêu yêu cầu đề bài.
- Giáo viên phát giấy bút cho 3 – 4 học sinh làm bài.
- Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng. Hoạt động 3: Củng cố.
- Nêu các phép liên kết đã học?
- Thi đua viết 1 đaọn văn ngắn cĩ dùng phép liên kết câu?
→ Giáo viên nhận xét + tuyên dương.
5. Tổng kết - dặn dị:
- Học bài.
- Chuẩn bị: “Kiểm tra GKII”. - Nhận xét tiết học.
- Cả lớp đọc thầm lại yêu cầu, suy nghĩ làm bài cá nhân, điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để liên kết câu.
- Học sinh làm bài trên giấy xong dán bài lên bảng lớp và trình bày kết quả. - Ví dụ: a) Nhưng b) Chúng c) Nắng – ánh nắng. Lư – lừ – chi. - Học sinh nêu.
- Học sinh thi đua viết → chọn bài hay nhất.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
ƠN TẬP VỀ DẤU CÂU (DẤU CHẤM, CHẤM HỎI, CHẤM THAN
I. Mục tiêu:
- Tìm được các dấu chấm, chấm hỏi, chấm than trong câu chuyện (BT1). - Đặt đúng các dấu chấm và viết hoa những từ đầu câu, sau dấu chấm (BT2). - Sữa được dấu câu cho đúng (BT3).
- Cĩ ý thức sử dụng đúng dấu câu trong văn bản.
II. Chuẩn bị:
+ GV: - Bút dạ + 2 tờ phiếu khổ to – mỗi tờ phơ tơ phĩng to nội dung 1 văn bản cùa các BT1– 2.
- 3 tờ phiếu khổ to phơ tơ phĩng to nội dung mẫu chuyện Tỉ số chưa được mở (văn bản của BT3).
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 2. Bài cũ: 2. Bài cũ:
- Giáo viên nhận xét, rút kinh nghiệm về kết quả bài kiểm tra định kì giữa học kì 2 (phần Luyện từ và câu).
3. Giới thiệu bài mới:
Ơn tập về 3 loại dấu kết thúc câu. Đĩ là dấu
chấm, dấu chấm hỏi, dấu châm than.
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 1
- Gợi ý 2 yêu cầu: (1) Tìm 3 loại dấu câu cĩ trong mẩu chuyện, (2) Nêu cơng dụng của từng loại dấu câu.
- Dán giấy khổ to đã phơ tơ nội dung mẩu chuyện. - Mời 1 học sinh lên bảng làm bài.
Bài 2:
- Gợi ý đọc lướt bài văn.
- Phát hiện câu, điền dấu chấm. Bài 3:
- Gợi ý: Chú ý xem đĩ là câu kể, câu hỏi, câu cầu khiến hay câu cảm.
- Sử dụng dấu tương ứng. 5. Tổng kết - dặn dị:
- Chuẩn bị: “Ơn tập về dấu câu (tt)”. - Nhận xét tiết học
- Hát
- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài. - Học sinh làm việc cá nhân.
- Dùng chì khoanh trịn các dấu câu. - Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng. - Đọc yêu cầu của bài.
- Học sinh trao đổi theo cặp.
- Điền dấu chấm vào những chỗ thích hợp.
- Viết hoa các chữ đầu câu.
- 1 học sinh lên bảng làm bài trên tờ phiếu đã phơ tơ nội dung văn bản.
- Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Sửa bài.
- Học sinh đọc yêu cầu của bài tập. - Học sinh làm việc cá nhân.
- 3 học sinh lên bảng làm bài, trình bày kết quả.
- Sửa bài.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
ƠN TẬP VỀ DẤU CÂU (TT).
I. Mục tiêu:
- Tìm được dấu câu thích hợp để điền vào đoạn văn (BT1).