II/ Chuẩn bị của thầy và trò: 1> Thầy:
Tiết 30: bài tập dòng điện trong chất điện phân
Kiến xơng, ngày tháng năm 200
I/Mục tiêu bài học: 1>Kiến thức:
+Ôn tập các kiến thức cơ bản vè dòng điện trong chất điện phân
2> Kĩ năng:
+ Rèn kĩ năng vận dụng và tính toán
+ Giải thích đợc các hiện tợng trong chất điện phân + Vận dụng các công thức để giải các bài tập đơn giản
II/ Chuẩn bị của thầy và trò:
1> Thầy: + Hệ thống các bài tập và cách giải các bài tập cơ bản
2> Trò : + Đọc SGK và nghiên cứu trả lời các câu hỏi SGK + Các bài tập SGK và SBT đã cho trớc
III/ Ph ơng pháp dạy – hoc:
+ Nêu vấn đề; Vấn đáp
+ Hớng dẫn học sinh giải bài tập
IV/ Tiến trình dạy – học:A/ ổn định + sĩ số lớp: A/ ổn định + sĩ số lớp: B/ Kiểm tra bài cũ:
Câu
hỏi1: Nêu bản chất của dòng diện trong chất điện phân. hiện tợng cực dơng tan
Câu
hỏi2: Định luật Fara-đây.
Câu
hỏi3: Nêu điẻm giống và khác nhau cơ bản của dòng điện trong kim loại và trong chất điện phân
Bài 1 – tr 100 – SGK 11
Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò
Chọn phát biểu đúng trong các phát biểu sau đây: A. Khi hoà tan axit, baozơ, muối vào trong nớc, tất cả các phân tử của chúng đều phân li thành iôn
B. Số cặp iôn đợc tạo thành không thay đổi theo nhiệt độ
C. Bình điện phân nào cũng có suất phản điện D. Khi có hiện tợng dơng cực tan, dòng điện trong chất điện phân tuân theo định luật Ôm
D
Bài 2 – tr 100 – SGK 11
Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò
k = 3.10-4 g/C. Khi cho một điện lợng q = 10C chạy qua bình điện phân có anốt bằng Niken thì khối lợng của Niken bám vào điện cực âm là:
A. 0,3.10-4 g B. 3.10-3 g C. 0,3.10-3 g D. 3.10-4 g m = 3.10-4. 10 = 3.10-3 g Chọn B Bài 3 – tr 100 – SGK 11
Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò
Chiều dày của lớp Niken phủ lên tấm kim loại là d = 0,05mm. Diện tích mặt phủ của tấm kim loại là S = 30cm2. Xác định cờng độ dòng điện chạy qua bình điện phân.Cho biết Niken có khối lợng riêng là
ρ= 8,9.103 kg/m3. A = 58 và n = 2 Ta có: m 1 AIt I mFn SdFn F n At At ρ = ⇒ = = Thay số ta có: I = 2,47 A Bài 3.1– tr 35 – sbt 11
Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò
Chọn công thức đúng: “ Điện trở của dây dẫn kim loại phụ thuộc vào nhiệt độ đợc diễn tả theo công thức nào dới đây”: ∆ = −t t t0 A. Rt =R0(1− ∆α t) B.Rt =R0(1+ ∆α t) C.Rt =R0α∆t) D. Rt =R0(α∆ −t 1) Chọn B Bài 3.2– tr 35 – sbt 11
Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò
Mối hàn của cặp nhiệt điện có hệ số nhiệt điện
42 /
T V K
α = à , đợc dặt trong không khí có nhiệt độ là 200C, còn mối hàn kia đợc nung nóng đến nhiệt độ 3200C. Suất điện động nhiệt điện của cặp nhiệt điện này bằng bao nhiêu
A. ξ= 13,60V B. ξ= 12,60V C.ξ= 13,64V D. ξ= 12,64V Ta có : ξ α= T(T2−T1) Thay số : ξ =42(320 20) 12,6− = V Chọn B Bài 3.3– tr 35 – sbt 11
Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò
Chọn câu dúng trong các câu sau đây: “ Hiện tợng phân li các phân tử hoà tan trong dung dịch điện phân”
A. Là kết quả chuyển động của dòng điện chạy qua chất điện phân
B. Là nguyên nhân chuyển động của dòng điện chạy qua chất điện phân
C. Là dòng điện trong chất điện phân
D. Tạo ra các hạt tải điện trong chất điện phân
Chọn D
Bài 3.4– tr 35 – sbt 11
Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò
cho việc xác định đơng lợng điện hoá của kim loại nào đó, ta cần phải dùng các thiết bị nào sau đây: A.Cân, ampe kế, đồng hồ bấm giây
B. Cân, vôn kế, đồng hồ bấm giây C. Vôn kế, ôm kế, đồng hồ bấm giây D. Vôn kế, ampe kế, đồng hồ bấm giây
Cân: Xác định khối lợng m Am pe kế: Đo CĐDĐ
Đồng hồ bấm giây để xác định thờig gian
D/ củng cố + dặn dò+ bài tập về nhà
* Trả lới các câu hỏi SGK – tr100 * Gợi ý học sinh làm các bài tập Tr-100
E/ Rút kinh nghiệm
Tiết 32: dòng điện trong chân không
Kiến xơng, ngày tháng năm 200
I/Mục tiêu bài học: 1>Kiến thức:
+Nắm đợc các khái niệm chân không lí tởng, + Bản chất của dòng điện trong chân không +Khái niệm tia ca tốt và các tính chất của tia catốt
+ Biết dợc dòng điện trong chân không không tuân theo định luật ôm.
2> Kĩ năng:
+ Nắm rõ bản chất của dòng điện trong chất điện phân
+ Phân biệt điểm giống và khác nhau của dòng điện trong kim loại, chất điện phân và dòng điện trong chân không
II/ Chuẩn bị của thầy và trò:
1> Thầy: Bộ dụng cụ thí nghiệm H21.1 , dụng cụ thí nghiệm thiết lập định luật ôm
Hình vẽ phóng to 21: 2,3,45,6
2> Trò : + Đọc SGK và nghiên cứu trả lời các câu hỏi SGK
III/ Ph ơng pháp dạy – hoc:
+ Nêu vấn đề; Vấn đáp; + Kết hợp dùng máy chiếu
IV/ Tiến trình dạy – học:A/ ổn định + sĩ số lớp: A/ ổn định + sĩ số lớp: B/ Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi1: Nêu điểm giống và khác nhau cơ bản của dòng điện trong kin loại và trong chất điện phân.
Câu hỏi2: Phát biểu nội dung của định luật Fara- đây
Câu hỏi3: Viết biểu thức của định luật Fara- đây
C/ Bài giảng:
Hoạt động1: phút:
Dòng điện trong chân không
Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh
+ Kể tên và nêu tác dụng của các dụng cụ trong thí nghiệm, thế nào là điốt chân không + Hớng dẫn học sinh tiến hành thí nghiệm theo sơ đồ cách mắc
a) Thí nghiệm
+ Dụng cụ thí nghiệm + Tiến hnàh thí nghiệm
b)Bản chất của dòng điện trong chân không
+ Là dòng dịch chuyển có hớng của các êlêctron bứt ra từ catốt bị nung nóng dới tác
K A K1 K2 mA V E2 E1 R
? Tại sao chân không không dẫn điện
? Thay đổi cực của nguồn điện mô tả kết quả thí nghiệm
? Học sinh tả lời các câu hỏi C1 và C2SGK -102
dụng của điện trờng
+ dòng điện trong chân không chỉ theo một chiều từ anôt sang catốt
Hoạt động2: phút:
Sự phụ thuộc của cờng độ dòng điện vào hiệu điện thế
Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh
Học sinh tiến hành thí nghiệm theo hớng dẫn của GV và ghi lại kết quả vẽ đồ thị biểu diễn theo hình dạng và số liệu thu thập đợc
Dòng điện trong chân không không tuân theo định luật ôm
Hoạt động2: phút:
Sự phụ thuộc của cờng độ dòng điện vào hiệu điện thế
Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh
Giải thích đờng đặc trng Vôn- Ampe của dòng điện trong chân không
Hoạt động3: phút:
Tia catốt
Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh