với diễn biến truyện.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê phán cách chữa bệnh bằng cúng bái,
khuyên mọi người chữa bệnh phải đi bệnh viện.
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Bảng nhĩm, tranh SGK. - HS: Bài chuẩn bị.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- GV chú ý rèn HS đọc giọng kể linh hoạt, phù hợp với diễn biến truyện. - GV sửa lỗi phát âm khi HS đọc. - Chia đoạn: 4 đoạn.
+ Đoạn 1: “Cụ Ún …..cúng bái”. + Đoạn 2: “Vậy mà….thuyên giảm” + Đoạn 3: “Thấy cha……khơng lui”. + Đoạn 4: “ Cịn lại”.
- Đọc nối tiếp kết hợp luyện đọc từ HS đọc sai: Cụ Ún, khúc ruột,
thuyên giảm, khẩn khoản, quằn quại, dứt khốt.
- Đọc nối tiếp kết hợp giảng từ ngữ SGK.
- GV nêu cách đọc cả bài và đọc mẫu.
Họat động 2: Tìm hiểu bài.
- GV gợi ý giúp đỡ HS khi thảo luận. - GV nhận xét kết luận:
- Học sinh quan sát tranh. - Một HS đọc tồn bài.
- 4 HS.
- 4 HS.
- HS đọc theo cặp.
- HS thảo luận các câu hỏi 1, 2, 3, 4 của bài.
+ Cụ Ún làm nghề gì?
+ Khi mắc bệnh, cụ đã tự chữa bằng cách nào?
+ Vì sao bị sỏi thận mà cụ khơng chịu mổ, trốn bệnh viện về nhà? + Nhờ đâu cụ Ún khỏi bệnh? Câu nĩi cuối bài giúp em hiểu cụ Ún dđã thay đổi cách nghĩ ntn?
- GV hỏi nội dung bài. - GV kết luận đính bảng.
Họat động 3: Đọc diễn cảm.
- HDHS đọc diễn cảm đọan 3:
+ Giọng kể linh hoạt, phù hợp với diễn biến truyện.
+ Nhấn giọng: đau nặng, khẩn khoản,nĩi mãi, sỏi thận, mổ, khơng tin, trốn, quằn quại, giỏi nhất, cúng trừ, suốt ngày đêm, khơng lui.
- Nhận xét tuyên dương.
Củng cố- Dặn dị:
- Hỏi nội dung bài?
- Luyện đọc bài nhiều lần, thuộc đại ý, biết trả lời câu hỏi.
- Chuẩn bị bài: “Ngu Cơng xã Trịnh tường”.
- Luyện đọc bài trả lời câu hỏi SGK.
- HS nhận xét bổ sung.