- Đồ đạc trong nhà được sắp xếp gọn gàng, sạch sẽ, đẹp mắt.
- Không khí gia đình đầm ấm, vui vẻ.
- Mọi người trong gia đình biết chia sẻ buồn vui cùng nhau.
- Đọc sách báo, trao đổi chuyên môn.
- Tích cực xây dựng nếp sống văn hoá ở khu dân cư.
- Cô chú quan tâm giúp đỡ lối xóm.
- Tận tình giúp đỡ người ốm đau, bệnh tật. -> Vận động bà con làm vệ sinh môi trường.
- Chống các tệ nạn xã hội.
- Xây dựng kế hoạch hoá gia đình.
- Xây dựng gia đình hoà thuận, tiến bộ, hạnh phúc, sinh hoạt văn hoá lành mạnh. - Đoàn kết với cộng đồng.
- Thực hiện tốt nghĩa vụ công dân.
1. Gia đình bác Ân không giàu nhưng vui vẻ, đầm ấm, hạnh phúc.
2. Gia đình chú Hùng giàu nhưng không hạnh phúc, thiếu hẳn cuộc sống tinh thần lành mạnh.
3. Gia đình bác Huy bất hoà thiếu nề nếp gia phong.
* Tiêu chuẩn cụ thể về xây dựng gia đình văn hoá :
- Thực hiện sinh đẻ có kế hoạch.
- Nuôi con khoa học, con cái ngoan ngoãn, học giỏi.
3. Gia đình bác Huy có hai con trai lớn. Vợ
chồng bác thường hay cãi nhau. Mỗi khi gia đình bất hoà là bác lại uống rượu và chửi bới lung tung. Hai con trai bác cũng cãi nhau và xưng hô rất vô lễ.
1.Tiêu chuẩn cụ thể về việc xây dựng gia đình văn hoá ở địa phương em là gì ?
- Hs : thảo luận nhóm nhỏ.
- Gv : Chia bảng làm2 cột yêu cầu hs lên ghi lại kết quả thảo luận.
2. Bổn phận và trách nhiệm của mỗi thành viên trong gia đình trong việc xây dựng gia đình văn hoá.
? Bản thân em và gia đình em đã và đang phấn đấu như thế nào để xây dựng gia đình mình trở thành gia đình văn hoá?
- Hs: tự do phát biểu.
- Lao động xây dựng kinh tế gia đình ổn định.
- Thực hiện bảo vệ môi trường. - Thực hiện nghĩa vụ quân sự. - Hoạt động từ thiện.
- Tránh xa và bài trừ tệ nạn xã họi.
* Trách nhiệm xây dựng gia đình văn hoá :
- Chăm học, chăm làm. - Sống giản dị lành mạnh. - Thật thà tôn trọng mọi người. - Kính trọng lễ phép.
- Đoàn kết, giúp đỡ mọi người trong gia đình.
- Không đua đòi ăn chơi.
IV. Củng cố bài học.
- Cho hs chơi trò sắm vai các tình huống thể hiện sự ứng xử trong gia đình.
- Chia hs làm 3 nhóm, yêu cầu tự xây dựng tình huống, tự xây dựng kịch bản, phân công vai diễn.
Nội dung :
- Cách ứng xử giữa hai chị em.
- Cách ứng xử giữa con cái với bố mẹ. - Cách ứng xử giữa vợ với chồng. V. Nhận xét, dặn dò.
- Học kĩ nội dung bài học.
- Xem trước các bài tập trong sgk.
- Sưu tầm các câu ca dao tục ngữ nói về gia đình văn hoá - Đọc trước bài 9 : Xây dựng gia đình văn hoá
+ Khái niệm. + Biểu hiện
- Giáo viên nhận xét giờ học của lớp.
Tiết : 12 Ngày dạy : 02/11/2010 Tên bài soạn :
Bài 9 XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VĂN HOÁ (tiết 2)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Giúp Hs hiểu được nội dung bài học và ý nghĩa của việc xây dựng gia đình văn hoá. Mối quan hệ giữa quy mô gia đình và chất lượng cuộc sống. Bổn phận và trách nhiệm của bản thân trong xây dựng gia đình văn hoá.
2. Kỹ năng:
- Hình thành ở hs tình cảm yêu thương, gắn bó, quý trọng gia đình và mong muốn tham gia xây dựng gia đình văn hoá, văn minh hạnh phúc.
3. Thái độ:
- Biết giữ gìn danh dự gia đình, tránh thói hư, tật xấu, các tệ nạn xã hội. Có trrách nhiệm xây dựng gia đình văn hoá.
II. Chuẩn bị. 1. Giáo viên 1. Giáo viên
- SGK, SGV.
- Tranh ảnh, tài liệu. - Một số mẩu chuyện. 2. Học sinh.
- Chuẩn bị, xem trước bài.
III. Tiến trình lên lớp. 1. Ổn định tổ chức. 1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
? Tiêu chuẩn cụ thể về việc xây dựng gia đình văn hoá ở địa phương em là gì ?
3. Dạy bài mới.
- Giới thiệu bài: Tối thứ bảy, cả gia đình Mai đang vui vẻ trò chuyện sau bữa cơm tối thì bác tổ trưởng tổ dân phố đến chơi. Bố mẹ vui vẻ mời bác ngồi, Mai lễ phép chào bác. Sau một hồi trò chuyện, bác đứng lên đưa cho mẹ Mai giấy chứng nhận gia đình văn hoá và dặn dò, nhắc nhở gia đình Mai cố gắng giữ vững… Khi bác tổ trưởng ra về, Mai vội hỏi mẹ : Mẹ ơi, gia đình văn hoá có nghĩa là gì hả mẹ. Mẹ Mai cười.
Để giúp Mai và các em hiểu….cụ thể ta sẽ đi tìm hiểu.
Hoạt động của Thầy và Trò
Kiến thức cần nắm
- Từ phần tìm hiểu trên, chúng ta đã biết : tiêu chuẩn, nội dung hoạt động, bài học thực tiễn để xây dựng gia đình văn hoá.