II. ĐÁP ÁN HƯÓNG DẪN CHẤM.
5. Hướng dẫn về nhà: 1p
- Xem lại bài làm qua giấy nháp
- Chuẩn bị bài 12: Công ước liên hiệp quốc về quyền trẻ em + Chú ý: Mục I : Câu hỏi gợi ý trong SGK
Tuần : 19 Ngày soạn : 15/10/2010 Tiết : 19 Ngày dạy : 18/10/2010 Tên bài soạn :
BÀI 12 SỐNG VÀ LÀM VIỆC CÓ KẾ HOẠCHI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hiểu nội dung sống và làm việc có kế hoạch, ý nghĩa của việc sống và làm việc có kế hoạch đối với hiệu quả công việc, đối với việc thực hiện dự định, mơ ước của bản thân và đối với yêu cầu của người lao động trong giai đoạn CNH, HĐH.
2. Kỹ năng:
- Rèn cho HS ý chí nghị lực, quyết tâm xây dựng kế hoạch sống và làm việc.
3. Thái độ:
- Hình thành ở Hs kĩ năng xây dựng kế hoạch làm việc hằng ngày, hằng tuần, hằng tháng và kĩ năng điều chỉnh, tự đánh giá kết quả hoạt động theo kế hoạch.
II. Chuẩn bị. 1. Giáo viên 1. Giáo viên
- SGK, SGV.
- Pháp luật về trật tự an toàn giao thông.
- Số liệu về tình hình tai nạn giao thông ở nước ta. 2. Học sinh.
- Chuẩn bị, xem trước bài.
III. Tiến trình lên lớp. 1. Ổn định tổ chức. 1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
3. Dạy bài mới.
- Giới thiệu bài:
Hoạt động của Thầy và Trò
Kiến thức cần nắm - Gv: Cho học sinh quan sát bảng kế hoạch
của bạn Hải Bình
- Hs: Quan sát trên bảng phụ.
? Em có nhận xét gì về lịch làm việc, học tập trong từng ngày của bạn Hải Bình.
-Yêu cầu: HS nhận xét cột ngang, cột dọc của bản kế hoạch.
- Hs: Nhận xét.
? Bản kế hoạch học tập của bạn Hải Bình có thiếu gì không? Chỗ nào đã hợp lí, chỗ nào chưa hợp lí
- Hs: Nêu ý kiến
- Gv: Kết luận - Không nhất thiết phải ghi tất cả những công việc thực hiện
thường ngày đã cố định, có nội dung lặp đi lặp lại vào những giờ cố định trong ngày. ? Bản kế hoạch của bạn Hải Bình đề cầp đến những nhiệm vụ gì. - Hs: Trả lời * Nhóm 2 ? Em có nhận xét gì về tính cách của bạn Hải Bình. - Hs: Nhận xét. *Nhóm 3
? Với cách làm việc như Hải Bình sẽ đem lại kết quả gì.
- Hs: Trả lời câu hỏi
- Gv: Cho học sinh quan sát bảng kế hoạch của bạn Vân Anh
? Em có nhận xét gì về bản kế hoạch của bạn Vân Anh.
- Gv: Học sinh quan sát, ghi kết quả nhận xét vào phiếu học tập.
-Yêu cầu hs so sánh 2 bản kế hoạch của Vân Anh và Hải Bình.
-Hs: Trình bày, cả lớp quan sát, nhận xét ? Từ ưu, nhược điểm của 2 bản kế hoạch trên, chúng ta có thể đưa ra phương án nào để tránh các nhược điểm trên.
- Hs: Nêu
- Gv: Đưa bảng phụ ghi bảng kế hoạch mẫu khắc phục được những nhược điểm của 2 bản kế hoạch trên.
HS: Quan sát.
1. Thông tin
- Cột dọc là công việc của cả tuần - Cột ngang là công việc trong cả ngày * Nhận xét bảng kế hoạch của bạn Hải Bình: Chưa hợp lí và còn thiếu:
+ Thiếu thời gian hàng ngày từ 11h30 đến 14h và từ 17h đến 19h.
+ Lao động giúp gia đình quá ít.
+ Thiếu công việc: ăn, ngủ, tập thể dục, đi học
+ Xem ti vi nhiều.
=> Nhiệm vụ học tập, tự học, hoạt động các nhân, nghỉ ngơi, giúp gia đình.
=> Ý thức tự giác, tự chủ, chủ động làm việc có kế hoạch không cần ai nhắc nhở
=> Hoàn thành công việc có hiệu quả, không bỏ sót công việc.
*Nhận xét bảng kế hoạch của bạn Vân Anh
- Cột dọc là công việc của các ngày trong tuần.
- Cột ngang là công việc và thời gian làm việc trong ngày.
- Nội dung công việc đầy đủ, cân đối.
* So sánh 2 bản kế hoạch
- Còn thiếu ngày, mới có thứ. - Quá dài, khó nhớ.
- Kế hoạch của Vân Anh cân đối, hợp lí, toàn diện hơn hơn Hải Bình.
* HS lập bảng kế hoạch theo mầu của GV Buổi Sáng Chiều Tối
Thứ/ ngày
IV. Củng cố bài học.
? Sống và làm việc có kế hoạch đem lại kết quả gì cho mỗi cá nhân và tập thể. ? Tìm những điều có lợi và hại khi làm việc có kế hoạch và không có kế hoạch. - Yêu cầu: Tự lập cho mình một bản kế hoạch làm việc trong tuần.
V. Nhận xét, dặn dò. - Xem trước mục 2 và 3
- Sưu tầm tục ngữ, ca dao nói về lối sống và làm việc có kế hoạch. - Giáo viên nhận xét giờ học của lớp.
Tuần : 20 Ngày soạn : 15/10/2010
Tiết : 20 Ngày dạy : 18/10/2010 Tên bài soạn :
BÀI 12 SỐNG VÀ LÀM VIỆC CÓ KẾ HOẠCHI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hiểu nội dung sống và làm việc có kế hoạch, ý nghĩa của việc sống và làm việc có kế hoạch đối với hiệu quả công việc, đối với việc thực hiện dự định, mơ ước của bản thân và đối với yêu cầu của người lao động trong giai đoạn CNH, HĐH.
2. Kỹ năng:
- Rèn cho HS ý chí nghị lực, quyết tâm xây dựng kế hoạch sống và làm việc.
3. Thái độ:
- Hình thành ở Hs kĩ năng xây dựng kế hoạch làm việc hằng ngày, hằng tuần, hằng tháng và kĩ năng điều chỉnh, tự đánh giá kết quả hoạt động theo kế hoạch.
II. Chuẩn bị. 1. Giáo viên 1. Giáo viên
- SGK, SGV.
- Pháp luật về trật tự an toàn giao thông.
- Số liệu về tình hình tai nạn giao thông ở nước ta. 2. Học sinh.
- Chuẩn bị, xem trước bài.
III. Tiến trình lên lớp. 1. Ổn định tổ chức. 1. Ổn định tổ chức.
? Sống và làm việc có kế hoạch sẽ đem lại kết quả gì cho mỗi bạn. - Yêu cầu: Trình bày bản kế hoạch của em.
3. Dạy bài mới.
- Giới thiệu bài:
Hoạt động của Thầy và Trò
Kiến thức cần nắm - Hs: Trình bày bản kế hoạch mình đã lập
- Hs trong lớp nhận xét, bổ sung.
GV: Treo bảng có mẫu bảng kế hoạch, sau đó nêu kết luận
? Cho biết tác dụng của việc làm việc có kế hoạch.
- Gv: Chia nhóm HS thảo luận - Hs: Phát biểu ý kiến
-Yêu cầu: HS nêu những điều có lợi khi làm việc có kế hoạch và có hại khi làm việc không có kế hoạch.
? Trong quá trình lập và thực hiện kế hoạch chúng ta sẽ gặp khó khăn gì.
- Hs: Phát biểu ý kiến
? Bản thân em đã làm tốt việc này chưa. - Hs: Nêu ý kiến.
? Qua tìm hiểu, theo em thế nào là sống và làm việc có kế hoạch.
? Khi xây dựng một bản kế hoạch cần đảm bảo yêu cầu gì.
? Sống và làm việc có kế hoạch có tác dụng, ý nghĩa gì.
? Bản thân mỗi người phải có biện pháp gì để thực hiện kế hoạch đã lập.
- Hs: Nêu ý kiến
-Yêu cầu: HS đọc toàn bộ nội dung bài học - Gv: Hướng dẫn HS làm bài tập củng cố bài học phần b ( sgk tr37)
-Yêu cầu: Hãy nêu ý kiến của em về việc
* Lợi ích của việc làm việc có kế hoạch
- Rèn luyện ý chí, nghị lực. - Rèn luyện tính kỉ luật, kiên trì. - Kết quả rèn luyện, học tập tốt. - Thầy cô, cha mẹ yêu quí...
* Tác hại của làm việc không có kế hoạch
- Ảnh hưởng đến người khác - Việc làm tuỳ tiện
- Kết quả làm việc kém