II. Nội dung bài học(20p) 1) Khái niệm:
c. Mê tíndị đoan: Là tin vào điều mơ hồ,
nhảm nhí, không phù hợp với lẽ tự
nhiên...dẫn tới hậu quả xấu cho cá nhân và cộng đồng... phải đấu tranh chống mê tín dị đoan
IV. Củng cố bài học.
? Thế nào là mê tín dị đoan?
? Tại sao phải chống mê tín dị đoan .
? Em hãy nêu ví dụ về hiện tượng mê tín dị đoan và tác hại của nó mà em biết. V. Nhận xét, dặn dò.
- Học kĩ nội dung bài học.
- Tìm một số biểu hiện của mê tín dị đoan. - Đọc trước mục c phần nội dung bài học. - Giáo viên nhận xét giờ học của lớp.
Tuần : 28 Ngày soạn : 15/10/2010 Tiết : 28 Ngày dạy : 18/10/2010 Tên bài soạn :
Bài 16 QUYỀN TỰ DO TÍN NGƯỠNG VÀ TÔN GIÁO I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hiểu tôn giáo là gì, tín ngưỡng là gì, thế nào là mê tín và tác hại của mê tín.
2. Kỹ năng:
- HS biết phân biệt tín ngưỡng với mê tín dị đoan.
3. Thái độ:
- Có thái độ trân trọng tự do tín ngưỡng và tôn giáo, có ý thức cảnh giác với các hiện tượng mê tín dị đoan.
II. Chuẩn bị. 1. Giáo viên 1. Giáo viên
- SGK, SGV.
- Tranh ảnh minh hoạ. - Điều 70 Hiến pháp 1992. - Điều 129 Bộ Luật Dân sự.
- Một số thông tin về tín ngưỡng, tôn giáo 2. Học sinh.
- Chuẩn bị, xem trước bài.
III. Tiến trình lên lớp. 1. Ổn định tổ chức. 1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
? Thế nào là tín ngưỡng, tôn giáo? Cho ví dụ. ? Thế nào là mê tín dị đoan? Cho ví dụ.
3. Dạy bài mới.
- Giới thiệu bài:
Hoạt động của Thầy và Trò
- Gv: Tiếp tục cho HS tìm hiểu phần nội dung bài học
? Theo em, quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo thể hiện như thế nào.
? Những hành vi như thế nào là thể hiện sự tôn trọng quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo. ? Đảng và nhà nước ta đã có chủ trương và qui định như thế nào về quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo.
- Hs: Lần lượt trả lời các câu hỏi