I. Tìm hiểu chung
2. Trình bày luận điểm
HS đọc lại LĐ (e) phần 1. - NX của em?
+ Cách(1): Vừa có tác dụng chuyển đoạn, nối đoạn lại vừa giới thiẹu LĐ mới, đơn giản.
+ Cách (2): Từ do đó dùng để mở đầu câu, không có tác dụng chuyển đoạn.LĐ (d) không phải là nguyên nhân để LĐ ( e) là kết quả.
+ Cách (3): Hai câu văn trên không chỉ giới thiệu đ- ợc LĐ mới, nối với LĐ trớc mà con tạo ra giọng điệu thân mật, gần gũi, trao đổi trong văn NL.
- Hãy nghĩ thêm 1 vài câu giới thiệu LĐ khác?
+ Vì: đảm bảo yêu cầu rành mạch, sáng rõ. Luận cứ trớc là cơ sở để tiếp nối luận cứ sau. Luận cứ sau phát triển ý của luận cứ trớc. Cứ thế đi đến luận cứ
a) ( SGK - 83)
+ Nhng rất đáng tiếc, đáng buồn là, 1 số bạn trong lớp ta cha thấy rằng...
+ Một số bạn phát biểu: Tuổi học trò là tuổi vui chơi, tội gì không chơi cho thoải mái! Các bạn cha thấy rằng...
b) Cách sắp xếp các luận cứ này là hợp lí.
cuối cùng mang tính kết luận.
+ Tuy nhiên, vẫn có cách sắp xếp luận cứ khác: * 2 - 3-1-4 nhng cần thay đổi cách viết câu cho phù hợp.
* 4 - 3- 2 -1.
c) + Kết đoạn có thể có, có thể không, tuỳ ND, tính chất, kiểu loại của ĐV, không nên quá gò bó, máy móc.
- Một số cách kết thúc khác? + Bởi vậy, với ngời HS hôm nay, học chăm chỉ không chỉ là nhiệm vụ cần thiết, tự giác mà còn là niềm vui, niềm tin cho ngày mai, tơng lai...
+ Tóm lại, không thể không thừa nhận nh 1 chân lí hiển nhiên, rằng các bạn HS hôm nay càng ham chơi. d) ĐV văn đợc viết theo qui nạp. 3. HS trình bày tr ớc lớp.
4. Phát triển và trình bày LĐ
" Đọc sách là công việc vô cùng bổ ích, vì nó giúp ta hiểu biết thêm về đời sống"
* Gợi ý:
+ Hiểu biết thêm về đời sống là về những mặt nào của đời sống?
+ Thiên nhiên, XH, con ngời.... + Vì sao đọc sách lại bổ ích?
( Đọc sách không chỉ đem lại cho con ngời sự hiểu biết mà còn bồi d- ỡng tâm hồn, nhân cách, thẩm mĩ....Sách là một ngời thầy lớn đ[is với con ngời....)
III. Củng cố.
IV. HDHB: + Làm BT 4 ( SGK- 84) + Xem trớc bài mới.
+ Chuẩn bị viết bài TLV số 6 ở lớp.