II/ Chuẩn bị:Tuần
2/ Hs:Vật mẫu: đoạn mì cĩ rễ, cành chiết (cam, ổi, )
III/ Tiến trình:
1/ Ổn định: KTSS (1’)
2/ KTBC: (3’) SSSD tự nhiên là gì ? Kể tên , cho ví dụ các hình thức SSSD tự nhiên ?
3/ Bài mới:
* Vào bài: (1’)Giâm cành, chiết cành, ghép cây và nhân giống vơ tính là cách sinh sản sinh dưỡng do người chủ động tạo ra, nhằm mục đích nhân giống cây trồng.
* Hoạt động 1: Giâm cành: (10’)
Tuần 16
Tiết 31 Ngày soạn: 12/10/2010
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
Gv Yêu cầu Hs hoạt động độc lập, trả lời câu hỏi Sgk.
Gv Giới thiệu trên tranh mắt của cành sắn ở dọc cành, cành giâm phải là cành bánh tẻ.
- Giáo viên cho hs cả lớp trao đổi kết quả với nhau.
Đoạn cành cĩ đủ mắt, chồi đem cắm xuống đất ẩm, sau một thời gian cĩ hiện tượng gì?
Hãy cho biết giâm cành là gì ? Hãy kể tên một số cây được trồng bằng cách giâm cành? Cành của những cây này cĩ đặc điểm gì mà cĩ thể giâm được? Gv Lưu ý: câu 3 nếu hs khơng trả lời được giáo viên phải giải thích: Cành của những cây này cĩ khả năng ra rễ phụ rất nhanh. Gv Chốt lại
- Giáo viên hỏi: Những loại cây nào thường áp dụng biện pháp này?
Học sinh quan sát H 27.1 kết hợp với mẫu của mình suy nghĩ trả lời 3 câu hỏi SgkTr.89, hs chú ý theo dõi
Hs trả lời, hs khác bổ sung yêu cầu nêu được:
+ Cành sắn hút ẩm mọc rễ. + Cắm cành xuống đất ẩm -> ra rễ -> cây con. Hs Vận dụng thực tế trả lời: Sắn, khoai lang Hs trả lời Hs Chú ý theo dõi Hs rút ra kết luận Hs Trả lời 1/ Giâm cành: