II. Các hoạt động dạy học:
TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ
Theo báo Giáo dục và Thời đại . I.Mục đích, yêu cầu:
1/ Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng rõ ràng, rành mạch, phù hợp với một văn bản phổ biến khoa học.
2/ Hiểu điều bài báo muốn nói: Tiếng cười làm cho con người khác với động vật. Tiếng cười làm cho con người hạnh phúc, sống lâu. Từ đó làm cho HS có ý thức tạo ra xung quanh cuộc sống của mình niềm vui, sự hài hước, tiếng cười.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài đọc trong Sgk.
III. Các hoạt động dạy học:* Hoạt động của GV * Hoạt động của GV A. Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ “Con chim chiền chiện” và trả lời các câu hỏi trong Sgk.
B. Bài mới:
1/ Giới thiệu chủ điểm và bài đọc:
2/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:a/ Luyện đọc: a/ Luyện đọc:
+ Đoạn 1: Từ đầu đến mỗi ngày cười 400 lần. + Đoạn 2: Tiếp theo đến làm hẹp mạch máu.
+ Đoạn 3: Phần còn lại.
- GV kết hợp hướng dẫn các em quan sát tranh minh họa, giúp các em hiểu các từ khó trong bài (thống kê, thư giản, sảng khoái, điều trị). - GV đọc diễn cảm toàn bài
b/ Tìm hiểu bài:
- GV tổ chức cho HS luyện đọc và tìm hiểu bài theo nhóm:
Nhóm 1: H1: Phân tích cấu tạo của bài báo trên. Nêu ý chính của từng đoạn văn?
Nhóm 2: H2: Vì sao nói tiếng cười là liều thuốc bổ?
Nhóm 3: H3: Người ta tìm cách tạo ra tiếng cười cho bệnh nhân để làm gì?
Nhóm 4: H4: Em rút ra điều gì qua bài học này? Hãy chọn ý đúng nhất:
a/ Cần phải cười thật nhiều. b/ Cần biết sống một cách vui vẻ.
c/ Nên cười đùa thoải mái trong bệnh viện.
H: Nêu nội dung, ý nghĩa của bài?
c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm:
- GV giúp các em đọc đúng giọng một văn bản phổ biến khoa học.
- GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc
* Hoạt động của học sinh
- 2 HS trả lời.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung. - Lắng nghe.
- HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn từ 2-3 lượt.
- Từng cặp HS luyện đọc. - Một HS đọc cả bài.
- Thảo luận nhóm. - Đại diện nhóm trả lời. - Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- HS trả lời.
- Ba HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài báo.
đúng đoạn “Tiếng cười là liều thuốc bổ…làm hẹp mạch máu”
4/ Củng cố, dặn dò:
- Bài sau: Ăn “mầm đá”
- HS luyện đọc theo cặp. - Thi đọc.