II. Các hoạt động dạy học:
CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC
Nguyễn Thế Hội
. I.Mục đích, yêu cầu:
1/ Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, thể hiệnn sự ngạc nhiên; đổi giọng linh hoạt phù hợp với nội dung từng đoạn.
2/ Hiểu ý nghĩa các từ ngữ trong bài.
Hiểu nội dung của bài: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nước, cảnh đẹp của thiên nhiên đất nước theo cánh bay của chú chuồn chuồn, bộc lộ tình cảm của tác giả với đất nước, quê hương.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài đọc trong Sgk. - Ảnh chuồn chuồn, cây lộc vừng. III. Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động của GV A. Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra 2 HS đọc bài “Ăng-co Vát” và trả lời các câu hỏi trong Sgk.
B. Bài mới:1/ Giới thiệu bài: 1/ Giới thiệu bài:
2/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:a/ Luyện đọc: a/ Luyện đọc:
- GV kết hợp hướng dẫn các em quan sát tranh, ảnh minh họa chuồn chuồn, giải nghĩa thêm từ lộc vừng, lưu ý các em phát âm đúng những tiếng: lấp lánh, long lanh, rung rung, phân vân, mênh mông, lặng sóng…; đọc đúng những câu cảm.
- GV đọc diễn cảm toàn bài
b/ Tìm hiểu bài:
- GV tổ chức cho HS luyện đọc và tìm hiểu bài theo nhóm:
Nhóm 1: H1: Chú chuồn chuồn được miêu tả bằng những hình ảnh so sánh nào?
Nhóm 2: H2: Em thích hình ảnh so sánh nào? Vì sao?
Nhóm 3: H3: Cách miêu tả chú chuồn chuồn bay có gì hay?
Nhóm 4: H4: Tình yêu quê hương đất nước của tác giả thể hiện qua những câu văn nào?
H: Nêu nội dung, ý nghĩa của bài?
c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm:
- GV hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc và thể hiện biểu cảm bài văn.
- GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn “Ôi chao!...đang còn phân vân”.
4/ Củng cố, dặn dò:
* Hoạt động của học sinh
- 2 HS trả lời.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung. - Lắng nghe.
- HS tiếp nối nhau đọc 2 đoạn từ 2-3 lượt.
- Từng cặp HS luyện đọc. - Một HS đọc cả bài.
- Thảo luận nhóm. - Đại diện nhóm trả lời. - Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- HS trả lời.
- Hai HS tiếp nối nhau đọc 2 đoạn văn. - HS luyện đọc theo cặp.
- Bài sau: Vương quốc vắng nụ cười.