II. Các hoạt động dạy học:
CHỦ ĐỀ: NHỮNG NGƯỜI QUẢ CẢM TUẦN 25: KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
TUẦN 25: KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
Theo Xti-ven-xơ I. Mục đích, yêu cầu:
1/ Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể khoan thai nhưng dõng dạc phù hợp với diễn biến câu chuyện. Đọc phân biệt lời các nhân vật.
2/ Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng sự hung ác, bạo ngược.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài đọc trong Sgk. - Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:* Hoạt động của GV * Hoạt động của GV A. Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra 2 HS đọc thuộc bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá” và trả lời các câu hỏi trong Sgk.
B. Bài mới:
1/ Giới thiệu chủ điểm và bài đọc:
2/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:a/ Luyện đọc: a/ Luyện đọc:
+ Đoạn 1: 3 dòng đầu (hình ảnh dữ tợn của tên cướp biển).
+ Đoạn 2: Tiếp theo đến Tôi quyết làm cho anh bị treo cổ trong phiên tòa sắp tới. (cuộc đối đầu giữa bác sĩ Ly và tên cướp biển)
+ Đoạn 3: Phần còn lại (tên cướp biển bị khuất phục)
- GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ khó được chú giải sau bài, giải nghjĩa thêm từ hung hãn; hướng dẫn HS đọc đúng các câu hỏi. - GV đọc diễn cảm toàn bài
b/ Tìm hiểu bài:
- GV tổ chức cho HS luyện đọc và tìm hiểu bài theo nhóm:
Nhóm 1: H1: Tính hung hãn của tên chúa tàu (tên cướp biển) được thể hiện qua những chi tiết nào?
Nhóm 2: H2: Lời nói và cử chỉ của bác sĩ Ly cho thấy ông là người như thế nào?
Nhóm 3: H3: Cặp câu nào trong bài khắc phục hai hình ảnh đối nghịch nhau của bác sĩ Ly và tên cướp biển?
Nhóm 4: H4: Vì sao bác sĩ Ly khuất phục được tên cướp biển hung hãn?