TRONG QUÁN ĂN “BA CÁ BỐNG”

Một phần của tài liệu Giáo án phân môn tập đọc (Trang 53 - 55)

I. Mục đích, yêu cầu:

TRONG QUÁN ĂN “BA CÁ BỐNG”

Theo A-lếch-xây Tôn-xtôi I. Mục đích, yêu cầu:

1/ Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Đọc chính xác, không ngắc ngứ, vấp váp các tên riêng nước ngoài: Bu-ra-ti-nô, Ba-ra-ba, Đu-rê-ma, A-li-xa, A-di-li-ô.

Biết đọc diễn cảm truyện - giọng đọc gây tình huống bất ngờ, hấp dẫn, đọc phân biệt lời người dẫn truyện với lời các nhân vật.

2/ Hiểu các từ ngữ trong bài

Hiểu nội dung câu chuyện: Chú bé người gỗ Bu-ra-ti-nô thông minh đã biết dùng mưu moi được bí mật về chiếc chìa khóa vàng ở những kẻ độc ác đang tìm mọi cách bắt chú.

II. Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa truyện trong Sgk.

- Truyện Chiếc chìa khóa vàng hay chuyện li kì của Bu-ra-ti-nô. III. Các hoạt động dạy học:

* Hoạt động của GV A. Kiểm tra bài cũ:

- GV kiểm tra 2 HS tiếp nối nhau đọc bài “Kéo co” và trả lời những câu hỏi về nội dung bài.

B. Bài mới:1/ Giới thiệu bài: 1/ Giới thiệu bài:

2/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:a/ Luyện đọc: a/ Luyện đọc:

+ Đoạn 1: Từ đầu đến ta sẽ tống nó vào cái lò sưởi này.

+Đoạn 2: Tiếp theo đến Ở..sau bức tra… anhtrong nhà bác Các-lô ạ.

+ Đoạn 3: Phần còn lại

- GV kết hợp giúp HS quan sát tranh để nhận biết các nhân vật trong tranh, hiểu các từ ngữ được chú thích sau bài, sữa lỗi về đọc cho HS.

- GV đọc diễn cảm toàn bài

b/ Tìm hiểu bài:

- HS đọc và tìm hiểu phần giới thiệu:

H1: Bu-ra-ti-nô cần moi bí mật gì ở lão Ba- ra-ba?

- HS đọc và tìm hiểu đoạn 1,2:

H2: Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lão Ba-ra-ba phải nói ra điều bí mật?

- HS đọc và tìm hiểu đoạn còn lại:

H3: Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã thoát thân như thế nào?

H4: Tìm những hình ảnh và chi tiết trong truyện em cho là ngộ nghĩnh và lí thú?

c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm:

- GV hướng dẫn để HS thể hiện đúng lời

* Hoạt động của học sinh

- 2 HS trả lời

- Cả lớp nhận xét, bổ sung. - Lắng nghe.

- Một HS đọc phần giới thiệu truyện. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn 2-3 lượt.

- Từng cặp HS luyện đọc. - Một, hai HS đọc lại cả đoạn.

- HS trả lời.

- Cả lớp nhận xét, bổ sung.

từng nhân vật.

- GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn: “Cáo lễ phép ngả mũ chào…nhanh như mũi tên” theo cách phân vai.

4/ Củng cố, dặn dò:

- Bài sau: Rất nhiều mặt trăng.

- HS luyện đọc. -Thi đọc.

TUẦN 17:

Một phần của tài liệu Giáo án phân môn tập đọc (Trang 53 - 55)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(113 trang)
w