- GV bày mẫu( 2 đến 3 phơng án khác nhau) - Vấn đáp bằng hệ thống câu hỏi:
? Mẫu bày gồm mấy vật.
? Lọ hoa là dạng khối biến dạng nào. ? Lọ hoa gồm mấy phần.
? Tỉ lệ giữa lọ hoa và quả nh thế nào ? Quả có dạng hình gì.
? ánh sáng chiếu vào vật mẫu từ hớng nào.
? Độ đậm nhạt trên vật mẫu ra sao.
? Tơng quan giữa lọ và quả về độ đậm nhạt trên vật mẫu nh thế nào.
- Học sinh quan sát mẫu và nhận xét vật mẫu theo những câu hỏi vấn đáp gợi mở của giáo viên
Hoạt động 2: H ớng dẫn học sinh cách vẽ. II. Cách vẽ.
- Yêu cầu HS nhắc lại các bớc vẽ theo mẫu.
- GV trình bày các bớc vẽ theo mẫu qua đồ dùng.
Bớc 1: Vẽ khung hình
* Vẽ khung hình chung.
? khung hình chung của 2 vật mẫu đợc tính nh thế nào.
* vẽ khung hình riêng( trên cơ sở của khung hình chung mà tìm khung hình riêng cho phù hợp)
Bớc 2: Xác định tỉ lệ bộ phận, vẽ phác hình bằng nét thẳng mờ
Bớc 3: Hoàn thiện hình bằng nét cong. Bớc 4: Vẽ đậm nhạt.
+ Phác các mảng đậm nhạt. + Vẽ mảng đậm trớc.
+ So sánh tơng quan đậm nhạt hoàn thiện bài, kết hợp vẽ không gian.
- GV hớng dẫn HS cách vẽ nét để tạo độ đậm nhạt( minh hoạ trên bảng)
- Cho học sinh xem một số bài vẽ
II. Cách vẽ.
- Học sinh quan sát, ghi nhớ kiến thức trong bài học.
Họat động3: H ớng dẫn học sinh làm bài III. Thực hành
- Nhắc lại yêu cầu của bài: vẽ hình.
- Nhắc học sinh quan sát và vẽ bài theo từng bớc tiến hành.
- Bao quát lớp theo dõi quá trình vẽ bài
III. Thực hành
của học sinh.
- Thờng xuyên động viên khích lệ học sinh vẽ bài.
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cùng học sinh chọn một số bài. - Hớng dẫn học sinh nhận xét về: + Bố cục.
+ Hình vẽ, nét vẽ. + Cách vẽ đậm nhạt.
- GV nhận xét bổ sung, cho điểm khích lệ.
- Nhận xét chung giờ học.
- Học sinh ngừng vẽ bài, thực hiện các yêu cầu của GV.
4. Hớng dẫn về nhà:
- Su tầm tranh tĩnh vật.Tập vẽ hình một số đồ vật.
- Xem trớc bài 12. Vẽ theo mẫu: lọ hoa và quả (Tiết 2: Vẽ màu )
Yêu cầu: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng trớc khi đến lớp.
************************************
Xác nhận của tổ chuyên môn
Tuần 12 Ngày soạn: 5/ 11/2010
Tiết 12 Ngày dạy...
Đề kiểm tra
Thời gian làm bài 15 phút
Câu1(2 điểm)
Khoanh tròn vào câu trả lời đúng trong các câu hỏi dới đây.
Câu A: Thời Trần có mấy loại hình kiến trúc tiêu biểu ?
a. một b. hai c. ba d. bốn
Câu B: Tháp Bình Sơn ở Vĩnh Phúc là công trình kiến trúc phật giáo tiêu biểu thời Trần, tháp đợc xây dựng bằng chất liệu...
a. gạch và xi măng b. đá
c. đất nung với nhiều hoạ tiết trang trí d. đổ bê tông
Câu C: Khu lăng mộ An Sinh- khu lăng mộ của các vua nhà Trần đợc xây dựng ở
a. Kinh đô Thăng Long( Hà Nội). b. Thái Bình .
c. Thanh Hoá. d. Quảng Ninh.
Câu D: Tờng Hổ ở lăng Trần Thủ Độ đợc làm bằng chất liệu
a. gỗ b.đồng c. đá d. xi măng
Câu 2(2 điểm)
Kể tên các công trình kiến trúc phật giáo tiêu biểu của mĩ thuật thời Trần
Câu 3(6 điểm) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hãy nêu cảm nhận của em khi quan sát bức tợng hổ ở lăng Trần Thủ Độ trong
bài học: Một số công trình tiêu biểu của mĩ thuật thời Trần
...
Đáp án- biểu điểm
Thời gian làm bài 15 phút
Câu 1 (2 điểm)
A- b (0,5đ) B- c ( 0,5đ) C- d ( 0,5đ) D- c (0,5đ)
Câu 2 (Điểm tối đa 2 điểm)
- Kể tên đợc mỗi công trình Kiến trúc đợc 0,5 đ
Câu 3 (6 điểm)
- Chất liệu làm tợng ( 1đ)
- Phân tích đợc vẻ đẹp qua nghệ thuật diễn tả thần thái (1đ)
- Nêu đợc cách tạo khối để tạo nên hình tợng con hổ vừa hiền lành vừa dũng mãnh(1đ)
- Nêu đợc giá trị nghệ thuật qua hình tợng con hổ (1đ) - Mang cảm nhận của cá nhân( 1đ)
Bài 12: Vẽ theo mẫu:
Lọ hoa và quả (Tiết 2: Vẽ màu )
I Mục Tiêu:
- HS biết cách vẽ tranh tĩnh vật
- HS vẽ đợc tranh tĩnh vật màu theo ý thích
- HS có thái độ yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật, yêu thiên nhiên tơi đẹp.
II. Chuẩn bị:
1. Tài liệu tham khảo:
- Các STK: Phơng pháp học vẽ theo mẫu, SGK; SGV...
2. Đồ dùng dạy học
* GV:
- Mẫu vẽ: Lọ hoa, quả
- Bộ tranh ĐDDH mĩ thuật 7 theo tên bài - Tranh tĩnh vật màu (su tầm)
- Tranh tĩnh vật màu của học sinh năm trớc
* HS:
- SGK, vở thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ các loại.... - Su tầm tranh tĩnh vật (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3. Phơng pháp:
- Phơng pháp trình bày trực quan. - Phơng pháp vấn đáp.
- Phơng pháp luyện tập.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra:
- Kiểm tra đồ dùng
- Kiểm tra bài vẽ tiết trớc
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài
Hoạt động 1: H ớng dẫn HS quan sát nhận xét
Hoạt động của GV Hoạt động của HS