III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1 Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ (5').
5. hoạt động5: Củng cố dặn dò (5') Đọc lại bảng trừ 6.
- Đọc lại bảng trừ 6.
- Nêu nhận xét giờ học.
- Về nhà đọc lai bài, xem trớc bài luyện tập.
Tập viết
Bài11 : nền nhà, nhà in, cá biển (T27)…
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS nắm cấu tạo chữ, kĩ thuật viết chữ: nền nhà , nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vờn nhãn.
2. Kĩ năng:Biết viết đúng kĩ thuật, đúng tốc độ các chữ: nền nhà , nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vờn nhãn, đa bút theo đúng quy trình viết, dãn đúng biển, yên ngựa, cuộn dây, vờn nhãn, đa bút theo đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu.
3. Thái độ: Say mê luyện viết chữ đẹp.
II. Đồ dùng:
- Giáo viên: Chữ: nền nhà , nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vờn nhãn. đặt trong khung chữ.
- Học sinh: Vở tập viết.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu:1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ :(3’) 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ :(3’) - Hôm trớc viết bài chữ gì?
- Yêu cầu HS viết bảng: chú cừu, rau non.
2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài - Gọi HS đọc lại đầu bài.
3. Hoạt động 3: Hớng dẫn viết chữ và viết vần từ ứng dụng( 10’)
- Treo chữ mẫu: “nền nhà” yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu con chữ? Gồm các con chữ ? Độ cao các nét?
- GV nêu quy trình viết chữ trong khung chữ mẫu, sau đó viết mẫu trên bảng. - Gọi HS nêu lại quy trình viết?
- Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai.
- Các từ: nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vờn nhãn tiến hành tơng tự. - HS tập viết trên bảng con.
4. Hoạt động 4: Hớng dẫn HS tập tô tập viết vở (15’)
- HS tập viết chữ: nền nhà , nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vờn nhãn.
- GV quan sát, hớng dẫn cho từng em biết cách cầm bút, t thế ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở…
5. Hoạt động 5: Chấm bài (5’) - Thu 18 bài của HS và chấm. - Nhận xét bài viết của HS.
5. Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò (5’) - Nêu lại các chữ vừa viết?
- Nhận xét giờ học.
Tiếng Việt (thêm) Ôn tập về vần ăng, âng.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Củng cố cách đọc và viết vần, chữ “ăng, âng”.
2. Kĩ năng: Củng cố kĩ năng đọc và viết vần, chữ, từ có chứa vần, chữ “ăng, âng”. âng”.
3. Thái độ: Bồi dỡng tình yêu với Tiếng Việt.
II. Đồ dùng:
- Giáo viên: Hệ thống bài tập.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Đọc bài: ăng, âng
- Viết : ăng, âng, măng tre, nhà tầng.
2. Hoạt động 2: Ôn và làm vở bài tập (20’)
Đọc:
- Gọi HS yếu đọc lại bài: ăng, âng.
- Gọi HS đọc thêm: xe tăng, vâng lời, cẳng chân, tâng óng, bằng lăng, nâng niu, …
Viết:
- Đọc cho HS viết: ăng, ăn, âng, ân, măng tre, nhà tầng, cây bằng lăng, nâng trái bóng, vâng lời ngời trên, đi vắng, cố gắng.
*Tìm từ mới có vần cần ôn ( dành cho HS khá giỏi): - Gọi HS tìm thêm những tiếng, từ có vần ăng, âng.
Cho HS làm vở bài tập trang 54:
- HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập nối từ và điền âm. - Hớng dẫn HS yếu đánh vầ để đọc đợc tiếng, từ cần nối.
- Cho HS đọc lại các từ vừa điền và nối, GV giải thích một số từ mới: rặng dừa, tâng bóng.
- HS đọc từ cần viết sau đó viết vở đúng khoảng cách. - Thu và chấm một số bài.
3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’)
- Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần cần ôn. - Nhận xét giờ học
Tự nhiên - xã hội (thêm) Ôn bài: Nhà ở.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Củng cố kiến thức về nhà ở.