III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu: 1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng, giải câu đĩ
Chính tả ( nghe viết): Vàm Cỏ Đơng Phân biệt et / oet, dấu hỏi /dấu /ngã
Phân biệt et / oet, dấu hỏi /dấu /ngã I/Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dịng thơ 7 chữ. - Làm đúng BT điền tiếng cĩ vần it/uyt (BT2).
- Làm đúng BT(3) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
II/Đồ dùng dạy- học: -Bảng phụ viết BT2 ,3
III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu:
1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết .khúc khuỷu ,khăng khiu ,khuỷu tay,tiu nghỉu.
GV NX cho điểm HS 2/Dạy học bài mới.
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1 Giới thiệu bài:
Mục tiêu : giúp HS nắm được nội dung yêu cầu của bài học.
GV ghi đề bài: Y/C HS đọc đề bài
Hoạt động 2 Hướng dẫn HS viét chính tả
Mục tiêu : Giúp HS nghe và viết lại chính xác 2 khổ thơ đầu trong bài thơ vàm Cỏ Đơng
-GV đọc mẫu bài thơ Vàm Cỏ Đơng
-Y/C 1 HS đọc lại.
+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .
- Tình cảm của tác giả với dịng sơng như thé nào ? -Dịng Sơng Vàm Cỏ Đơng cĩ nét gì đẹp ?
+HD HS trình bày
-Đoạn thơ viết theo thể thơ nào ?
-Trong đoạn thơ những chữ nào phải viết hoa ?Vì sao ?
Chữ cái đầu dịng thơ phải trình bày như thế nào cho đẹp?
+ HD HS viết từ khĩ
Y/C HS nêu từ khĩ ,dễ lẫn trong khi viết tả ? -Y/C HS đọc và viết các từ vừa tìm được . GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS
+ HS viết chính tả .
GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Sốt lỗi
-HS theo dõi . -2 HS đọc đề bài.
-HS lắng nghe
-1HS đọc lại cả lớp theo dõi
-tác giả gọi mãi dịng sơng vơi lịng tha thiết Dịng Sơng Vàm Cỏ Đơng bốn mùa soi từng mảng mây trời ,hàng dừa soi bong ven sơng .
-Đoạn thơ viết theo thể thơ mỗi khổ thơ cĩ 4 dịng ,mỗi dịng cĩ 7 chữ . -Chữ Vàm Cỏ Đơng ,Hồng vì là tên riêng ,chữ Ở ,Quê Anh ,Ơi ,Đây ,Bốn ,Từng ,Bĩng là các chữ đầu dịng thơ .Chữ cái đầu mỗi dịng thơ phải viết hoavà viết lùi vào 1 ơ cho đẹp HS nêu :
Vàm Cỏ Đơng ,cĩ biết ,mãi gọi , tha thiết, phe phẩy,..
3 HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con.
HS nghe đọc viết lại bài thơ .
-GV thu 7-10 bài chấm và NX
Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả
Mục tiêu: -Giúp HS Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt it /uyt ; r / d /gi hoặc thanh hỏi / thanh ngã ...
Bài 2:
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài . Y/C HS tự làm bài
Y/C HS nhận xét bài trên bảng. GV kết luận và cho điểm HS. Bài 3 b
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài . Phát giấy và bút dạ cho HS
Y/C HS tự làm bài
Gọi hai nhĩm dán lời giải .các nhĩm khác bổ sung . -GV Ghi nhanh lên bảng .
Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dị
Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học. NX tiết học
Dặn dị : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: Tiếng hị trên sơng
để sốt lỗi cho nhau.
1HS đọc.
3 HS lên bảng làm bài HS làm vào VBT
HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình. 1HS đọc HS nhận đồ dùng học tập của nhĩm HS tự làm bài trong nhĩm . Đọc bài và bổ sung . HS làm vào vở HS theo dõi
Tiết 27