- Ôn tập kỹ phần kiến thức đã học đặc biệt là những nội dung đã đợc ôn tập.
ii. chuẩn bị của giáo viên :
- Đề ra, đáp án và biểu điểm
Đề ra
Câu 1: (3.5 điểm) Nêu khái niệm, vai trò của môi trờng và tài nguyên thiên nhiên?
Câu 2: (3.5 điểm) Em hãy trình bày bổn phận của trẻ em và trách nhiệm của gia đình,
Nhà nớc, xã hội khi thực hiện quyền đợc bảo vệ, chăm sóc và giáo dục của trẻ em?
Câu 3: (3 điểm)
* Tình huống 1:
Sinh ra trong một gia đình nghèo đông con, bố mẹ M phải làm việc vất vả, chắt chiu từng đồng cho anh, em M đợc đi học cùng các bạn. Nhng do đua đòi, ham chơi, M đã nhiều lần bỏ học đi chơi với bạn xấu. Kết quả học tập ngày càng sa sút. Có lần bị bố mắng, M bỏ đi cả đêm không về nhà. Cuối năm, M không đủ điểm lên lớp và phải học lại.
- Hãy nêu nhận xét của em về việc làm của M?
- M đã không làm tròn quyền và bổn phận nào của trẻ em?
* Tình huống 2:
Trên đờng đi học về, Tuấn phát hiện thấy một thanh niên đang đổ một xô nớc nhờn có màu khác lạ và mùi nồng nặc, khó chịu xuống một hồ nớc. Tuấn đã im lặng đi qua.
- Em có nhận xét gì về hành động của Tuấn? - Nếu em là Tuấn, em sẽ làm gì?
Đáp án và biểu điểm Câu 1: (3.5 điểm)
* Khái niệm môi trờng và tài nguyên thiên nhiên: (2đ)
- Môi trờng là toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con ngời, có tác động tới đời sống, sự tồn tại, phát triển của con ngời và thiên nhiên. Những điều kiện đó hoặc đã có sẵn trong tự nhiên (rừng cây, đồi, núi, sông, hồ ), hoặc do con ng… ời tạo ra (nhà máy, đờng sá, công trình thuỷ lợi, khói bụi, rác, chất thải ). (1đ)…
- Tài nguyên thiên nhiên là những của cải vật chất có sẵn trong tự nhiên mà con ngời có thể khai thác, chế biến, sử dụng, phục vụ cuộc sống của con ngời (rừng cây, các động vật, thực vật quý hiếm, các mỏ khoáng sản .). Tài nguyên thiên nhiên là một bộ phận… thiết yếu của môi trờng, có quan hệ chặt chẽ với môi trờng. Mỗi hoạt động kinh tế khai thác tài nguyên thiên nhiên dù tốt, xấu đều tác động đến môi trờng. (1.5đ)
* Vai trò của môi trờng và tài nguyên thiên nhiên: (1đ)
Môi trờng và tài nguyên thiên nhiên có tầm quan trọng đặc biệt đối với đời sống con ng- ời, tạo nên cơ sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội, tạo cho con ngời phơng tiên sinh sống, phát triển trí tuệ, đạo đức, tinh thần.
Câu 2: (3.5 điểm)
* Bổn phận của trẻ em khi thực hiện quyền đợc bảo vệ, chăm sóc và giáo dục của trẻ em: (1.5đ)
- Đối với gia đình: chăm chỉ, tự giác học tập, vâng lời cha mẹ, yêu quý, kính trọng ông bà, cha mẹ, anh chị, giúp đỡ gia đình, chăm sóc các em (0.5đ)…
- Đối với xã hội: lễ phép với ngời lớn, yêu quê hơng đất nớc, có ý thức xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, tôn trọng và chấp hành pháp luật, thực hiện nếp sống văn minh, bảo vẹ tài nguyên môi trờng, không tham gia tệ nạn xã hội. (1đ)
* Trách nhiệm của gia đình, nhà nớc xã hội: (2đ)
- Cha mẹ hoặc ngời đỡ đầu là ngời trớc tiên chịu trách nhiệm về việc bảo vệ, chăm sóc, nuôi dạy trẻ em, tạo điều kiện tốt nhất cho sự phát triển của trẻ em. (1đ)
- Nhà nớc và xã hội tạo mọi điều kiện tốt nhất để bảo vệ quyền lợi của trẻ em. Có trách nhiệm chăm sóc, giáo dục và bồi dỡng các em trở thành ngời công dân có ích cho đất n- ớc. (1đ)
Câu 3: (3 điểm)
* Tình huống 1: (1.5đ)
- M đua đòi, ham chơi, bỏ học đi chơi với bạn xấu, kết quả học tập sa sút. Có lần M bỏ đi cả đêm không về nhà chứng tỏ M là một đứa con h, không biết suy nghĩ, không biết thơng bố mẹ mình đã vất vả làm lụng nuôi mình ăn học. (1đ) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- M đã không làm tròn quyền đợc giáo dục của trẻ em và bổn phận phải chăm chỉ, tự giác học tập đối với gia đình. (0.5đ)
* Tình huống 2: (1.5đ)
Trên đờng đi học về, Tuấn phát hiện thấy một thanh niên đang đổ một xô nớc nhờn có màu khác lạ và mùi nồng nặc, khó chịu xuống một hồ nớc. Tuấn đã im lặng đi qua.
- Hành động của Tuấn là không đúng. (0.5đ)
- Nếu em là Tuấn, em sẽ nói với ngời thanh niên kia không đợc đổ chất thải xuống hồ n- ớc. Nừu ngời thanh niên kia không nghe em sẽ báo cho cơ quan có thẩm quyền về việc làm trên để cho họ giải quyết. (1đ)