I/MỤC TIÊU: Giúp học sinh biết:
-Sức lớn của em thể hiện ở chiều cao, cân nặng, sự hiểu biết. -So sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn cùng lớp.
-Ý thức được sức lớn của mọi người là khơng hồn tồn như nhau : cĩ người cao hơn, cĩ người thấp hơn, cĩ người béo hơn... đĩ là bình thường.
II/CHUẨN BỊ:
-Các hình trong bài 2 Sgk. -Vở bài tập TNXH, Sgk.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A/Kiểm tra bài cũ : Cơ thể chúng ta
• Kể tên các bộ phận bên ngồi của cơ thể?
• Để cơ thể được khỏe mạnh chúng ta phải làm gì?
B/Bài mới:
1/Giới thiệu bài: Chúng ta đang lớn
2/Hướng dẫn tìm hiểu bài:
*Hoạt động 1: Làm việc với Sgk :
-Quan sát tranh Sgk/6 tự hỏi và trả lời với nhau về nội dung của mỗi hình.
• Hình nào cho biết sự lớn lên của em bé từ lúc cịn nằm ngửa đến lúc biết đi biết nĩi, biết chơi với bạn...?
• Em bé bắt đầu tập làm gì? Em bé biết thêm điều gì so với lúc mới biết đi?
-HS nĩi trước lớp về những gì các em vừa thảo luận. => GV kết luận: Sgv/24
* Hoạt động 2: So sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn cùng lớp:
-HS lần lượt lên đo chiều cao, vịng tay, vịng đầu, vịng ngực.
• Tuy bằng tuổi nhau nhưng lớn lên cĩ giống nhau khơng?
• Điều đĩ cĩ gì đáng lo khơng? => GV kết luận: Sgv/25
3/Củng cố - Dặn dị: -Hệ thống lại bài.
-Trị chơi : Nêu tên và ích lợi của các bộ phận trên cơ thể. -Nhận xét tiết học.
-Dặn dị: Thường xuyên tập thể dục để cơ thể phát triển tốt. -Vấn đáp -5 – 8HS -GV ghi bảng -Đơi bạn -Cá nhân -Nhĩm (bàn) -Cá nhân trả lời Rút kinh nghiệm:
Thủ cơng