C. Phương hướng tuần 4:
Bài: BẰNG NHAU DẤU =
II/CHUẨN BỊ: Cị
-Cịi
-Sân chơi
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP
A/Kiểm tra bài cũ:
- Tập hợp hàng dọc, dĩng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ.
B/Bài mới: 1/Giới thiệu bài:
2/Hướng dẫn tìm hiểu bài:
*Hoạt động 1: Phần mở đầu:
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. -HS tập hợp thành 4hàng dọc.
-Quay thành hàng ngang, vỗ tay và hát. -Giậm chân tại chỗ.
*Hoạt động 2: Phần cơ bản;
-Ơn tập hợp hàng dọc, dĩng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ.
-Quay phải, quay trái. -Tập tổng hợp.
-Ơn trị chơi "Diệt các con vật cĩ hại"
C/Củng cố - Dặn dị: -Hệ thống lại bài. -Giậm chân tại chỗ.
-Tổ, nhĩm
-Cả lớp
-Lớp, tổ, nhĩm
-Tổ, nhĩm -Cả lớp
-Đứng vỗ tay và hát. -Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: Học vần Bài : t – th I/MỤC TIÊU:
-Học sinh đọc và viết được t, th, tổ, thỏ.
-Đọc được câu ứng dụng : bố thả cá mè, bé thả cá cờ. -Phát triển lời nĩi tự nhiên theo chủ đề : ổ, tổ.
II/CHUẨN BỊ:
-Tranh minh họa các từ khĩa và phần luyện nĩi. -Bộ đồ dùng học Tiếng việt.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP
TIẾT 1A/Kiểm tra bài cũ: A/Kiểm tra bài cũ:
-Đọc viết bài d - đ .
B/Bài mới:
1/Giới thiệu bài: t - th
2/Hướng dẫn tìm hiểu bài:
*Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm: a/ Âm t :
+Nhận diện âm:
• Âm t gồm nét xiên phải, nét mĩc ngược (dài) và một nét ngang. • So sánh t với đ. -Cài âm t. -Phát âm t. +Ghép chữ và đọc tiếng: -Phân tích tiếng tổ. -10-15HS -Đọc bảng xoay,đọc Sgk, viết bảng con -GV ghi bảng -Quan sát -Cá nhân -GV-HS(cả lớp) -2/3lớp , đồng thanh -5HS -GV-HS(cả lớp)
-Cài tiếng tổ.
-Đánh vần và đọc : tổ.
-Giới thiệu tranh, giảng tranh và ghi tiếng khĩa : tổ. -Đọc tiếng khĩa.
-Đọc phần bảng ghi âm t. +Luyện viết: t - tổ.
-HS viết bảng con. b/ Aâm th (tương tự) :
*Hoạt động 2 : Luyện đọc tiếng ứng dụng : -GV ghi bảng : + to – tơ - ta
tho – thơ – tha + ti vi thợ mỏ
• Tìm âm mới.
• Đọc âm mới, tiếng mới. • Đọc cả bài. -20-25hs , đồng thanh -Quan sát, nhận xét -8 HS – đồng thanh -12 HS – đồng thanh -GV hướng dẫn -Cả lớp - HS đọc thầm -Cá nhân -Cá nhân, cả lớp
NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP
TIẾT 2 *Hoạt động 3: Luyện tập: *Hoạt động 3: Luyện tập: a/ Luyện đọc : -Luyện đọc bảng. -Luyện đọc Sgk. -Đọc câu ứng dụng : bố thả cá mè, bé thả cá cờ. b/ Luyện viết :
-HS viết từng dịng vào vở theo hướng dẫn của GV. c/ Luyện nĩi :
-GV treo tranh Sgk/23 và nêu chủ đề luyện nĩi. • Quan sát tranh em thấy những gì?
• Con gì cĩ ổ? • Con gì cĩ tổ?
• Các con vật cĩ ổ, tổ cịn người ta cĩ gì để ở? • Em cĩ nên phá ổ, tổ của các con vật khơng? Tại
sao?
-Luyện nĩi trước lớp.
-Cá nhân, cả lớp -Cả lớp -Quan sát và đàm thoại -Cá nhân -Đơi bạn
C/Củng cố - Dặn dị:
-Hệ thống lại bài.
-Trị chơi: Tìm và gạch chân tiếng cĩ âm vừa học. -Nhận xét tiết học.
-Dặn dị : Đọc, viết thuộc bài. Xem trước bài 16.
-Nhĩm 4
Rút kinh nghiệm:
Tốn
Bài : LUYỆN TẬP CHUNG
I/MỤC TIÊU: Giúp học sinh củng cố:
- Khái niệm ban đầu về “lớn hơn”, “bé hơn”, “bằng nhau”.
- So sánh các số trong phạm vi 5 (với việc sử dụng các từ “ lớn hơn”, “bé hơn”, “bằng nhau” và các dấu >, <, =).
II/CHUẨN BỊ:
- Bộ đồ dùng học Tốn. - Sgk + Bảng con.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP
A/Kiểm tra bài cũ: Luyện tập
-Đọc, viết, so sánh các số từ 1 – 5 theo quan hệ lớn, bé, bằng.
B/Bài mới:
1/Giới thiệu bài: Luyện tập chung
2/Hướng dẫn tìm hiểu bài:
*Hoạt động 1: Làm bài tập 1:
- GV nêu yêu cầu: Làm cho bằng nhau bằng cách vẽ thêm hoặc gạch bớt.
- Lớp làm bài.
*Hoạt động 2: Làm bài tập 2:
- Yêu cầu : Nối mỗi ơ vuơng với số thích hợp. - HS thi đua làm bài.
*Hoạt động 3: Làm bài tập 3: -10-15hs -GV ghi bảng -Cá nhân, cả lớp -Cả lớp -Phiếu bài tập - Nhĩm
- Yêu cầu : Nối ơ vuơng với số thích hợp. - HS thi đua làm bài.
C/Củng cố - Dặn dị:
-Hệ thống lại bài.
-Trị chơi: Em tên là gì?. -Nhận xét tiết học.
-Dặn dị : Xem trước bài Luyện tập chung.
-Nhĩm (bàn)
Rút kinh nghiệm:
Thứ năm ngày 23 tháng 09 năm 2010 Học vần