C. Phương hướng tuần 4:
Bài: XÉ, DÁN HÌNH VUƠNG
I/MỤC TIÊU:
-Học sinh làm quen với kĩ thuật xé, dán giấy để tạo hình..
-Xé được hình vuơng, hình trịn theo hướng dẫn và biết cách dán cho cân đối.
II/CHUẨN BỊ:
-GV : Bài mẫu.
-HS : Giấy màu, giấy nháp, hồ, bút chì, vở.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP
A/Kiểm tra bài cũ Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác: Chấm bài thực hành tiết trước.
B/Bài mới:
1/Giới thiệu bài: Xé, dán hình vuơng, hình trịn
2/Hướng dẫn tìm hiểu bài: *Hoạt động 1: Quan sát : -Cho HS xem mẫu và hỏi:
• Các em vừa xem hình gì?
• Tìm đồ vật xung quanh cĩ dạng hình trịn, hình vuơng?
*Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu: a/ Vẽ và xé hình vuơng : -8-10hs -GV ghi bảng - Cả lớp - Cá nhân trả lời -Cả lớp quan sát
-Cạnh 8 ơ.
-GV thao tác mẫu và nĩi cách xé. -HS thực hành xé bằng giấy nháp. b/ Vẽ và xé hình trịn :
-Vẽ và xé hình vuơng cĩ cạnh 8 ơ. Lần lượt xé 4gĩc của hình vuơng theo đường vẽ sau đĩ chỉnh sửa thành hình trịn. -HS thực hành xé bằng giấy nháp. c/ Dán hình : -GV hướng dẫn cách dán. *Hoạt động 3 : Thực hành : -HS xé, dán hình bằng giấy vở. C/Củng cố - Dặn dị: -Trình bày sản phẩm. -Nhận xét tiết học.
-Dặn dị: Chuẩn bị bài “Xé, dán hình vuơng, hình trịn”
-Cả lớp -Nhĩm Rút kinh nghiệm: Hoạt động tập thể SƠ KẾT TUẦN 4 I/ MỤC TIÊU:
- Rút kinh nghiệm ưu khuyết điểm trong tuần. - Học an tồn giao thơng bài 3.
- Phương hứơng tuần 5.
II/ CHUẨN BI :
- Sổ theo dõi thi đua của 4 tổ.
III/ TIẾN HÀNH :
NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP
Cả lớp hát bài: Lời chào
A. Rút kinh nghiệm ưu khuyết điểm trong tuần: tuần:
1/Nề nếp:
- Cả lớp.
- HS đứng trong lớp. - GV điều khiển.
NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP
-Chuyên cần: Đa số học sinh đi học đều. Một số em đi học muộn
-Đồng phục: Học sinh mặc đồng phục đúng qui định. -Vệ sinh: Giữ vệ sinh cá nhân, trường, lớp sạch sẽ. -Trật tự : Xếp hàng ra vào lớp chưa ngay ngắn.
2/An tồn giao thơng và an tồn trong giờ chơi: Thực hiện tốt.
3/Học tập:
-Đa số các em biết so sánh các số từ 1 5 trong quan hệ lớn, bé, bằng.
-Đọc, viết đúng các tiếng, từ cĩ chứa âm đã học trong tuần.
-Một số em hay quên đồ dùng học tập và chưa chuẩn bị bài trước khi đến lớp. Viết chính tả chậm.
-Em Trang chưa tiến bộ.
B. An tồn giao thơng:
Bài 2: ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THƠNG
*Hoạt động 1: Giới thiệu đèn tín hiệu giao thơng: • Đèn tín hiệu giao thơng được đặt ở đâu? • Tín hiệu đèn cĩ mấy màu?
• Thứ tự các màu như thế nào?
- Cho HS xem các tấm bìa cĩ vẽ đèn đỏ, vàng, xanh và tấm bìa cĩ hình người đứng màu đỏ hoặc xanh cho HS phân biệt.
• Loại đèn tín hiệu nào dành cho các loại xe? • Loại đèn tín hiệu nào dành cho người đi bộ? =>Kết luận : Sgv/21
*Hoạt động2 : Quan sát tranh :
-HS xem tranh và thảo luận về các tín hiệu đèn và cách thực hiện khi gặp tín hiệu đĩ.
-Trình bày trước lớp. =>Kết luận : Sgv/23
*Hoạt động 3 : Trị chơi “Đèn xanh, đèn đỏ”: -GV gợi ý.
-HS chơi theo hiệu lệnh của GV. -Nhận xét.
*Hoạt động 4 : Trị chơi “ Đợi – quan sát và đi”
- Tuyên dương. - Nhắc nhở HS thực hiện tốt hơn. -GV nêu biện pháp khắc phục. - Hỏi đáp -Cá nhân -Đơi bạn -Nhĩm (bàn) - Cá nhân trả lời. -Cả lớp -Cả lớp.
NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP
-GV phổ biến cách chơi.
-HS chơi.
-Kết luận : Sgv/24