C. Phương hướng tuần 3:
Bài: GỌN GÀNG, SẠCH SẼ
I/MỤC TIÊU:
1. Học sinh hiểu thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. - Ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ..
2. Học sinh biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tĩc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ.
II/CHUẨN BỊ :-Vở bài tập Đạo đức. -Vở bài tập Đạo đức. -Bút chì màu.
-Lược chải đầu.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌ
A/Kiểm tra bài cũ: Em là học sinh lớp Một
• Kể lại những điều em đã học được khi vào lớp Một?
• Được đi học em cĩ thích khơng?
B/Bài mới:
1/Giới thiệu bài: Gọn gàng, sạch sẽ
2/Hướng dẫn tìm hiểu bài:
*Hoạt động 1: Thảo luận ( BT1) :
• Bạn nào cĩ đầu tĩc, quần áo, giày dép gọn gàng, sạch sẽ?
• Các em thích ăn mặc như bạn nào?
- Từng đơi bạn phát biểu trước lớp : Chỉ rõ cách ăn mặc của các bạn trong tranh về đấu tĩc, áo quần, giày dép ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.
- Nêu cách sửa một số sai sĩt trong cách ăn mặc chưa gọn gàng, sạch sẽ.
=> GV kết luận :
*Hoạt động 2: Học sinh tự chỉnh đốn trang phục của mình.
- HS xem và tự sửa lại cách ăn mặc của mình. - Nhận xét – Tuyên dương.
*Hoạt động 3: Làm bài tập 2:
- Yêu cầu HS chọn cho mình bộ quần áo thích hợp để đi học.
- HS tự chọn và giải thích vì sao lại chọn như vậy. =>GV kết luận:
C/Củng cố - Dặn dị:
-Hệ thống lại bài. -Nhận xét tiết học.
-Dặn dị : Xem trước phần tiếp theo của bài Gọn gàng, sạch sẽ. -Hỏi đáp -Cá nhân -GV ghi bảng -Đơi bạn -Cá nhân -Cá nhân, cả lớp - Cá nhân Rút kinh nghiệm:
Thứ ba ngày 14 tháng 09 năm 2010
Tốn