C. Phương hướng tuần 3:
SƠ KẾT TUẦN
I/ MỤC TIÊU:
- Rút kinh nghiệm ưu khuyết điểm trong tuần. - Học an tồn giao thơng bài 2.
- Phương hứơng tuần 4.
II/ CHUẨN BI :
- Sổ theo dõi thi đua của 4 tổ.
III/ TIẾN HÀNH :
NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP
Cả lớp hát bài: Lời chào
A. Rút kinh nghiệm ưu khuyết điểm trong tuần:
1/Nề nếp:
-Chuyên cần: Đa số học sinh đi học đều.
-Đồng phục: Học sinh mặc đồng phục đúng qui định. -Vệ sinh: Giữ vệ sinh cá nhân, trường, lớp sạch sẽ. -Trật tự : Xếp hàng ra vào lớp chưa ngay ngắn.
2/An tồn giao thơng và an tồn trong giờ chơi: Thực hiện tốt.
3/Học tập:
-Đa số các em biết so sánh các số từ 1 5 trong quan hệ lớn, bé.
-Đọc, viết đúng các tiếng, từ cĩ chứa âm l, h, o, c, ơ, ơ, i, a.
-Một số em hay quên đồ dùng học tập và chưa chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
B. An tồn giao thơng:
Bài 2: Tìm hiểu đường phố
- Cả lớp. - HS đứng trong lớp. - GV điều khiển. - Tuyên dương. - Nhắc nhở HS thực hiện tốt hơn. -GV nêu biện pháp khắc phục.
NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP
*Hoạt động 1: Giới thiệu đường phố:
• Kể về đường phố nơi em ở ( tên gì, rộng hay hẹp, xe nhiều hay ít, cĩ vỉa hè, đèn tín hiệu hay khơng?) =>Kết luận : Sgv/16
*Hoạt động2 : Quan sát tranh :
-HS xem tranh các loại đường phố và trả lời câu hỏi: • Đường trong tranh là loại đường gì?
• Em thấy gì ở hai bên đường? • Lịng đường rộng hay hẹp? • Xe cộ đi từ phía nào tới? =>Kết luận : Sgv/127
*Hoạt động 3 : Vẽ tranh: -GV gợi ý.
-HS vẽ đường phố cĩ vỉa hè dành cho người đi bộ và lịng đường dành cho xe cộ
-Nhận xét.
*Hoạt động 4 : Trị chơi “ Hỏi đường” -Cho HS xem tranh và hỏi:
• Đường phố trong tranh tên gì?
• Nhà số bao nhiêu? Số nhà để làm gì? • Biển đề tên phố để làm gì?
-HS hỏi thăm tên phố, số nhà của bạn.