Ngày soạ n: 25/10/2009 Bài 24 :Tiêu hóa và các cơquan tiêu hóa

Một phần của tài liệu Giao an Sinh 8 Trannhuhoang (Trang 50 - 52)

- Có ýthức phòng tránh các tác nhângây hại và ýthức rèn luyện hệ tim mạch.

Ngày soạ n: 25/10/2009 Bài 24 :Tiêu hóa và các cơquan tiêu hóa

I – Mục tiêu

1, Kiến thức

- Trình bày đợc:

+ Các nhóm chất trong tức ăn.

+ Vai trò của tiêu hóa với cơ thể ngời.

- Xác định đợc trên hình vẽ và mô hình các cơ quan của hệ tiêu hóa ở ngời.

2, Kỹ năng

Rèn kỹ năng:

- Quan sát tranh hình, sơ đồ phát hiện kiến thức. - T duy tổng hợp lôgíc.

- Hoạt động nhóm.

3, Thái độ

- Giáo dục ý thức bảo vệ hệ tiêu hóa. II – Chuẩn bị

- Mô hình hệ tiêu hóa ngời và tranh hình phóng to.PHT III – tiến trình các hoạt động dạy và học

1 n định lớp:1phút

2 Kiểm tra bài cũ:2phút

GV thu báo cáo thu hoạch giờ thực hành.

3 Bài mới:2phút

Mở bài: Hàng ngày chúng ta đã ăn những loại thức ăn nào ? Và thức ăn đó đợc biến đổi nh thế nào ?

Hoạt động 1:Thức ăn và sự tiêu hóa

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

17

phút - GV hỏi:+ Hằng ngày chúng ta ăn nhiều loại thức ăn, vậy thức ăn đó thuộc những loại thức ăn gì ?

- GV quy những loại thức ăn vào 2 nhóm chất hữu cơ và vô cơ.

- GV nêu câu hỏi:

+ Các chất nào trong thức ăn không bị biến đổi về mặt hóa học trong quá trình tiêu hóa ?

+ Các chất nào đợc biến đổi về mặt hóa học qua quá trình tiêu hóa ? + Quá trình tiêu hóa gồm những hoạt động nào ? Hoạt động nào là quan trọng ?

+ Vai trò cảu quá trình tiêu hóa thức ăn ?

- GV nhận xét đánh giá kết quả các nhóm và giảng giải thêm.

+ Thức ăn dù biến đổi bằng cách nào thì cuối cùng phải thành chất hấp thụ đợc thì mới có tác dụng với cơ thể.

- GV yêu cầu HS rút ra kết luận.

- Cá nhân suy nghĩ trả kời câu hỏi -> HS khác nhận xét bổ sung.

- Cá nhân nghiên cứu SGK kết hợp kiến thức ở lớp dới về hệ tiêu hóa -> trao đổi nhóm thống nhất câu trả lời.

- Một vài HS trình bày đáp án, có thể thuyết minh trên sơ đồ hình 24.1 và 24.2 hay viết tóm tắt lên bảng.

- Nhóm khác theo dõi nhận xét và bổ sung.

Yêu cầu: Hoạt động tiêu hóa thức ăn, hấp thụ chất dinh dỡng là quan trọng.

HS nêu kết luận về: + Loại thức ăn. + Hoạt động tiêu hóa. + Vai trò.

I.Thức ăn và sự tiêu hóa

- Thức ăn gồm các chất vô cơ và hữu cơ.

- Hoạt động tiêu hóa gồm: Ăn, đẩy thức ăn, tiêu hóa thức ăn, hấp thụ dinh dỡng, thải phân.

- Nhờ quá trình tiêu hóa, thức ăn biến đổi thức ăn thành chất dinh dỡng và thải cặn bã.

17

phút - GV nêu yêu cầu:+ Cho biết vị trí các cơ quan tiêu hóa ở ngời .

+ Việc xác định vị trí các cơ quan tiêu hóa có ý nghĩa nh thế nào ? -Học sinh hoàn thành PHT theo nhóm.

- GV nhận xét đánh giá phần trả lời, đặc biệt việc chỉ trên tranh cần chính xác.

- Tự xác địng trên cơ thể mình. - HS trình bày các cơ quan tiêu hóa trên tranh hình 24.3.

- HS nghiên cứu hình 24.3 và hoàn thành bảng 24.

- Lớp theo dõi nhận xét. - HS đọc kết luận chung SGK.

II.Tìm hiểu các cơ quan tiêu hóa

- ống tiêu hóa gồm: Miệng, hầu

thực quản, dạ dày, ruột ( Ruột non, ruột già) hậu môn.

- Tuyến tiêu hóa gồm: Tuyến nớc bọt, tuyến gan, tuyến tuỵ, tuyến vị, tuyến ruột.

4 Củng cố : 4phút

Đánh dấu vào câu trả lời đúng.

Một phần của tài liệu Giao an Sinh 8 Trannhuhoang (Trang 50 - 52)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(140 trang)
w