Mối quan hệ giữa trao đổi chất ở cấp độ cơ

Một phần của tài liệu Giao an Sinh 8 Trannhuhoang (Trang 66 - 68)

Với trao đổi chất ở cấp độ tế bào

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung

10

phút - GV yêu cầu HS quan sát hình 31.2 -> trả lời câu hỏi: + Trao đổi chất ở cấp độ cơ thể thực hiện nh thế nào?

+ Trao đổi chất ở cấp tế bào đợc thực hiện nh thế nào?

+ Nếu trao đổi chất ở một cấp độ ngừng lại sẽ dẫn đến hậu quả gì? - GV yêu cầu HS tự rút ra kết luận về mối quan hệ giữa trao đổi chất ở hai cấp độ.

- HS dựa vào kiến thức ở mục 1 và 2 để trả lời câu hỏi:

+ Trao đổi chất ở cấp độ cơ thể: là sự trao đổi giữa các hệ cơ quan với môi trờng ngoài để lấy chất dinh dỡng và O2 cho cơ thể.

+ Trao đổi chất ở cấp độ tế bào: là sự trao đổi chất giữa tế bào và môi trờng bên trong.

+ Nếu trao đổi chất ngừng thì cơ thể sẽ chết

- HS tự rút ra kết luận.

III. Mối quan hệ giữa trao đổi chất ở cấp độ cơ trao đổi chất ở cấp độ cơ thể với trao đổi chất ở cấp độ tế bào

- Trao đổi chất ở hai cấp độ có liên quan mật thiết với nhau, đảm bảo cho cơ thể tồn tại và phát triển.

4 Củng cố : 3phút

- ở cấp độ cơ thể sự trao đổi chất diễn ra nh thế nào?

- Trao đổi chất ở tế bào có ý nghĩa gì đối với trao đổi chất của cơ thể?

- Nêu mối quan hệ giữa trao đổi chất ở cấp độ cơ thể với trao đổi chất ở cấp độ tế bào?

5 Dặn dò: 1phút

- Trả lời câu hỏi SGK. - Đọc trớc bài 32.

Tuần 17 Tiết 33 Ngày soạn : 06/12/2009

Bài 32:Chuyển hóa

I – Mục tiêu

1 Kiến thức

- Xác định đợc sự chuyển hóa vật chất và năng lợng trong tế bào gồm 2 qúa trình đồng hóa là hoạt động cơ bản của sự sống.

- Phân tích đợc mối quan hệ giữa trao đổi chất với chuyển hóa vật chất và năng lợng.

2 Kỹ năng

- Rèn kỹ năng phân tích, so sánh. - Kỹ năng hoạt động nhóm.

3. Thái độ

- Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ các hệ cơ quan trong cơ thể II – Chuẩn bị

Tranh phóng to hình 32.1

III – Tiến trình các hoạt động dạy và học

1 – n định tổ lớp:1phút

2 Kiểm tra bài cũ: 4phút

- Trình bày vai trò của hệ tiêu hóa, hệ hô hấp và hệ bài tiết trong sự trao đổi chất giữa cơ thể với môi trờng?

- Hệ tuần hoàn có vai trò gì trong sự trao đổi chất ở tế bào?

3 Bài mới

Tế bào thờng xuyên trao đổi vật chất với môi trờng ngoài. Vật chất đợc té bào sử dụng nh thế nào?

Hoạt động 1:Chuyển hóa vật chất và năng lợng

TG Hoạt động của trò Hoạt động của thầy Nội dung

18

phút - GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin kết hợp quan sát hình 32.1 -> thảo luận câu hỏi:

- HS nghiên cứu thông tin tự thu nhận kiến thức.

- Thảo luận nhóm thống nhất đáp

I.Chyển hóa vật chất và năng l ợng

Phiếu học tập

Trao đổi chất giữa cơ thể với môi trờng ngoài

Hệ cơ quan Vai trò rong sự trao đổi chất

- Tiêu hóa - Hô hấp - Bài tiết - Tuần hoàn

- Biến đổi thức ăn -> chất dinh dỡng thải các phân thừa qua hậu môn. - Lấy O2 và thải CO2

- Lọc từ máu chất thải -> bài tiết qua nớc tiểu.

- Vận chuyển O2 và thải dinh dỡng tới tế bào và vận chuyển CO2 tới phổi, chất thải tới cơ quan bài tiết.

+ Sự chuyển hóa vật chất và năng lợng gồm những quá trình nào? + Phân biệt trao đổi chất với chuyển hóa vật chất năng lợng? + Năng lợng giải phóng ở tế bào đợc sử dụng vào những hoạt động nào?

- GV hoàn chỉnh kiến thức. - GV yêu cầu HS tiếp tục nghiên cứu thông tin -> trả lời câu hỏi - GV gọi HS lên bảng trả lời.

- GV hoàn chỉnh kiến thức. - Tỉ lệ giữa đồng hóa và dị hóa ở những độ tuổi và trạng thái khác nhau thay đổi nh thế nào?

án.

+ Gồm quá trình đối lập là đồng hóa và dị hóa.

+ Trao đổi chất là hiện tợng trao đổi các chất.

+ Chuyển hóa vật chất và năng l- ợng là sự biến đổi vật chất và năng lợng.

Năng lợng:

+ Co cơ -> sinh công. + Đồng hóa

+ Sinh nhiệt

-Đại diện nhóm phát biểu, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Cá nhân tự thu nhận thông tin, kết hợp quan sát lại hình 32.1 -> hoàn thành bài tập ra giấy nháp. - HS lập bảng so sánh.

- HS trình bày mối quan hệ. + Không có đồng hóa -> không có nguyên liệu cho dị hóa.

+ Không có dị hóa -> không có năng lợng cho đồng hóa.

- Lớp nhận xét và bổ sung. - HS nêu đợc:

+ Lứa tuổi:

. Trẻ em: Đồng hóa > dị hóa. . Ngời già: Dị hóa > đồng hóa. + Trạng thái:

. Lao động: Dị hóa > đồng hóa. . Nghỉ: Đồng hóa > dị hóa.

- Trao đổi chất là biẻu hiện bên ngoài của quá trình chuyên hóa trong tế bào.

- Mọi hoạt động sống của cơ thể đều bắt nguồn từ sự chuyển hoá trong tế bào.

Đồng hóa Dị hóa + Tổng hợp chất + Tích luỹ năng lợng + Phân giải chất. + Giải phóng năng lợng. - Mối quan hệ: Đồng hóa và dị hóa đối lập, mâu thuẫn nhau nhng thống nhất và gắn bó chặt chẽ với nhau.

- Tơng quan giữa đồng hóa và dị hóa phụ thuộc vào lứa tuổi, giới tính và trạng thái cơ thể.

Hoạt động 2:Chuyển hóa cơ bản

TG Hoạt động của trò Hoạt động của thầy Nội dung

9

phút - GV đặt câu hỏi:+ Cơ thể ở trạng thái nghỉ ngơi có tiêu dùng năng lợng không? Tại sao?

- GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin -> em hiểu chuyển hóa cơ bản là gì? ý nghĩa của cuyển hóa cơ bản?

- GV hoàn thiện kiến thức.

- HS vận dụng kiến thức đã học -> trả lời.

+ Có tiêu dùng năng lợng cho mọi hoạt động của tim, hô hấp và duy trì thân nhiệt.

- HS hiểu đợc đó là năng lợng để duy trì sự sống.

- HS phát biểu, lớp bổ sung.

Một phần của tài liệu Giao an Sinh 8 Trannhuhoang (Trang 66 - 68)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(140 trang)
w