1. Sinh sản bằng bào tử vụ tớnh và bào tử hữu tớnh:
Sinh sản bằng bào tử vụ tớnh Sinh sản bằng bào tử hữu tớnh VD: Nấm Mucol, nấm phổi…
Tạo thành chuỗi bào tử trờn đỉnh của cỏc sợi nấm khớ sinh (Bào tử trần).
VD: Nấm Mucol
Hỡnh thành hợp tử do 2 tế bào kết hợp với nhau qua giảm phõn-> Bào tử kớn.
2. Sinh sản bằng nẩy chồi và phõn đụi:
- Sinh sản bằng nẩy chồi: Nấm men rượu, nấm phổi… Từ TB mẹ mọc ra cỏc chồi nhỏ -> tỏch khỏi TB mẹ -> cơ thể độc lập.
- Sinh sản bằng phõn đụi: Nấm men rượu rum, tảo lục…
TB mẹ phõn đụi -> 2TB con
- Sinh sản hữu tớnh bằng bào tử chuyển động hay hợp tử.
4. Củng cố:
Đa số cỏc vi kghuẩn cú hỡnh thức sinh sản: A. phõn đụi *
B. nẩy chồi và tạo thành bào tử. C. Sinh sản bằng bào tử hữu tớnh
Cõu 2: Hỡnh thức nào sao đõy khụng phải là hỡnh thức sinh sản ? A. Phõn đụi.
B.nẩy chồi và tạo thành bào tử. C.Hỡnh thành nội bào tử . *
D.Hỡnh thành bào tử hữu tớnh.
Cõu 3: Bào tử tiếp hợp là loại bào tử hữu tớnh cú ở?
A. nấm men. C. nấm men Saccharomyces.
B. Nấm sợi. * D. nấm rơm
5. Hướng dẫn về nhà:
- Học bài theo nội dung cõu hỏi sỏch giỏo khoa. - Đọc trước nội dung bài mới sỏch giỏo khoa.
VI. Rỳt kinh nghiệm:
Tiết 29: CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SINH TRƯỞNG CỦA VI SINH VẬT
Ngày soạn:01.03.2008 Ngày dạy:04.03.2008
I. Mục tiờu:
1. Kiến thức: HS nắm được một số chất hoỏ học và cỏc yếu tố vật lý ảnh hưởng đến sinh trưởng
của VSV.
2. Kĩ năng: HS phõn biệt được tỏc dụng của từng yếu tố lớ hoỏ tỏc động đến VSV.
3. Giỏo dục: cho học sinh vận dụng kiến thức đó học vào thực tế đời sống và sản xuất nhằm
khống chế cỏc vi sinh vật cú hại.
II. Chuẩn bị: Cỏc hỡnh vẽ trong sỏch giỏo khoa.