Pháp?
Hoạt động 2: Cả lớp và cá nhân
? Về chính trị, kinh tế, văn hĩa, giáo
dục cĩ những nét gì nổi bật?
- GV thuyết trình: những chính sách về chính trị, kinh tế, văn hĩa, giáo dục của Pháp vẫn như cũ, xong được thực hiện ráo riết, triệt để hơn nhằm phục vụ cho cơng cuộc khai thác kinh tế
? Em cĩ nhận xét gì về sự phát triển KT của nước ta trong cuộc khai thác LII?
? Những chính sách khai thác của
thực dân pháp đã tác động như thế nào đến xã hội Việt Nam ?
- g/c cũ: g/c địa chủ; g/c nơng dân dân
- g/c cũ: g/c địa chủ; g/c nơng dân dân kinh tế Việt Nam
2. Chính sách chính trị, văn hĩa, giáo dục của thực dân Pháp thực dân Pháp
a. Chính trị
- tăng cường chính sách cai trị: Bộ máy quân sự, cảnh sát, mật thám, nhà tù được tăng cường
- đưa thêm người Việt vào cơng sở
b. giáo dục
- hệ thống giáo dục được mở rộng hơn: Tiểu học, trung học, cao đẳng, đại học
- sách báo được xuất bản để cổ vũ cho tư tưởng Pháp – Việt đề huề
c. Văn hĩa
- văn hĩa phương Tây du nhập mạnh vào Việt Nam phát triển đan xen với văn hĩa truyền thống
3. Những chuyển biến lớn về kinh tế, và giai cấp xã hội ở Việt Nam cấp xã hội ở Việt Nam
a. Kinh tế
- cĩ bước phát triển mới trong các khu cơng nghiệp, hầm mỏ, nhà máy đơ thị, …mọc lên ngày càng nhiều
- do chính sách kìm hãm của thực dân Pháp nên kinh tế Việt Nam phát triển mất cân đối, lạc hậu, lệ thuộc vào kinh tế Pháp, là thị trường độc chiếm của Pháp
b. Xã hội
cĩ những chuyển biến mới:
- G/c địa chủ: tiếp tục phân hĩa, 1 bộ phận trung, tiểu địa chủ tham gia phong trào DT, DC chống P, cịn bộ phận phản động tay sai
- G/c nơng dân: bị đế quốc, pk tước đoạt ruộng đất, bị bần cùng hĩa nên căm thù ĐQ, PK => lực lượng cách mạng to lớn
- G/c TTS: hs, sv, trí thức, …nhạy bén, số lượng tăng nhanh, cĩ tinh thần dân tộc.
- G/c TS: ra đời sau CTTGI là những người thầu khốn cung cấp nguyên vật liệu cho P