- Học sinh: Học bài và làm bài tập luyện tập III Phương phỏp: Đặt vấn đề và giải quyết vấn đề
H: Số kết quả thuận lợi cho A? Gọi một học sinh trả lời cõu hỏ
H: Số kết quả cú thể xảy ra khi chọn 5
người bất kỡ?
H: Số kết quả thuận lợi cho A?
_Gọi 2 học sinh lờn bảng
_Gọi một học sinh trả lời cõu hỏi
H: Số kết quả cú thể xảy ra khi chọn 5
người bất kỡ?
H: Số kết quả thuận lợi cho A?_Gọi một học sinh trả lời cõu hỏi _Gọi một học sinh trả lời cõu hỏi H: Số kết quả thuận lợi cho B?
_Kiểm tra, nhận xột, đỏnh giỏ.
Bài tập 29: Chọn ngẫu nhiờn 5 người cú tờn trong 1 danh sỏch 20
người được đỏnh số từ 1 đến 20. Tớnh xỏc suất để 5 người được chọn cú STT khụng lớn hơn 10.
Gọi A là biến cố “5 người được chọn cú STT khụng lớn hơn 10”
Đ: 5 20 C Đ: 5 10 C
_Áp dụng cụng thức tớnh xỏc suất theo định nghĩa cổ điển để tớnh P(A).
_Kiểm tra lời giải của bạn, nhận xột
Bài tập 30: Chọn ngẫu nhiờn 5 học sinh trong một danh sỏch đỏnh
STT từ 001 đến 199. Tớnh xỏc suất để 5 hs này cú thứ tự: Đ: 5 199 C a) Từ 001 đến 099
_Đặt tờn cho biến cố, tỡm số kết quả thuận lợi cho biến cố đang xột. _Áp dụng cụng thức tớnh xỏc suất theo định nghĩa cổ điển để tớnh P(A).
b)Từ 150 đến 199
_Đặt tờn cho biến cố, tỡm số kết quả thuận lợi cho biến cố đang xột. _Áp dụng cụng thức tớnh xỏc suất theo định nghĩa cổ điển để tớnh P(B).
HĐ4: Bài tập 31 và 28c trang 76 _Gọi 1 học sinh lờn bảng
_Gọi một học sinh trả lời cõu hỏi